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期刊论文
借助导函数与原函数图像的关系巧解题
借助导函数与原函数图像的关系巧解题
来源 :高中数理化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aminhao
【摘 要】
:
导数是求解函数问题的有力工具,利用导函数的正、负,可简洁判断原函数的增减,进而求函数的极值、最值等.其中判断导函数的正、负是问题求解的关系步骤,具体应用时可借助导函
【作 者】
:
范琦亮
【机 构】
:
辽宁省普兰店市大连海湾高级中学
【出 处】
:
高中数理化
【发表日期】
:
2016年3期
【关键词】
:
导函数
函数图像
函数的极值
求解
解的关系
函数问题
应用
工具
导数
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导数是求解函数问题的有力工具,利用导函数的正、负,可简洁判断原函数的增减,进而求函数的极值、最值等.其中判断导函数的正、负是问题求解的关系步骤,具体应用时可借助导函数与原函数的关系.下面举例说明.
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初中英语生活化教学方法探究
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期刊
初中英语
生活化教学
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英语学习
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交往行为
交往困难
交往方式
必修课
语言
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期刊
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学习英语
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学校
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县级
农村
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如何在中学语文教学中培养学生的人文素养
“语文课程标准”强调语文学科要实现“人文性与工具性的统一”,培养学生“良好的人文素养”。人文素养是一个内涵极为丰富的概念,是指学生通过对语文知识的学习,形成内在的情感认识、气质修养、审美情趣等。如今的中学生普遍缺乏人文素养,自私,没有爱心,意志薄弱,怕苦怕累。教师的职责是教书育人,其中的育人就是让学生学会做人,其实就是人文素养的体现。语文教材中的很多文章蕴含了丰富的人文知识,是培养学生形成人文素养
期刊
中学语文教学
培养学生
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语文学科
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课程标准
教书育人
中学生
职责
素材
试析在初中数学教学中培养学生自学能力的方法
新的初中数学课程标准提出自主探究是学生获得数学知识的重要途径之一。自学能力是指学生通过自己主动、自觉的学习行为独立获得和掌握知识并形成各种技能的一种能力。倘若学生具备了一定的自学能力,他们就会产生强烈的求知欲,并能够合理地安排自己的学习活动。因此,作为初中数学教师,要将教会学生学习作为重要课题,要为学生提供自主学习的空间和机会,逐步引导他们学会学习,并在此过程中养成良好的学习习惯,体会到学习数学的
期刊
初中数学教学
培养学生
学生自学能力
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教会学生学习
初中数学教师
自主探究
数学知识
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学习习惯
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课程
培养初中生创新能力的方法
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培养方案
基层教育
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浅议如何创新初中数学教学
英国诗人布莱克曾说:“独辟蹊径才能创造出伟大的业绩,在街道上挤来挤去不会有所作为。”从教育学的角度看,这句话用在教学中更为贴切,即教师要改变传统的以教师讲解为主的教学模式,寻找适合本班学生的教学方法和模式。初中数学教学当然也应当如此。而且初中数学新课标中明确提出了数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上。以往的数学教学基本上是教师讲学生听的“一言堂”,教师为了完成教学任务而很
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创新
初中数学教学
数学教师
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教与学
布莱克
在初中英语教学中培养学生文化意识的策略
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培养学生
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阅读理解
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完型填空
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用电教设备为初中语文课堂教学添彩
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电教设备
初中语文教学
引导学生
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口头表达能力
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自主创新
主动学习
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信息技术在初中语文写作教学中的应用
初中作文教学与学生的个性化写作以及教师的引导息息相关,在网络化背景下,信息技术手段的运用也是一个必不可少的环节。通过运用信息技术综合手段,创新作文教学方式,对学生的个性写作、思维模式、审题创新等都能起到较大的促进作用。 一、创设信息化情境,从生活中提升素材 创设信息化情境,就是指在作文教学中通过运用各种信息技术手段,将一些生动的故事情节通过有趣的引导方式,让学生参与语言表达与写作沟通训练。在此
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在中学英语教学中应用现代信息技术的优势
当今时代,是信息的时代,信息技术深入到每个公民生活的各个方面,因此,在中学课程教学中,运用现代信息技术,实施学科教学的信息化,已成为中学课程教学改革的重大课题。本论文阐述了信息与信息技术,以及在中学英语教学中运用现代信息技术辅助教学的优势。通过在课堂教学中运用现代信息技术,把现代信息技术与中学英语教学有机结合起来,进一步优化课堂教学模式,从而达到提高教学效率和质量,培养学生创新能力的目的。作为中学
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