课堂教学中如何有效利用网络资源

来源 :作文成功之路(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zzq19870114
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着教学改革的深入,初中教学模式也需要改变,使教学能够满足学生的学习需求,让学生得到全面的提升。教师需要花费时间和精力进行教学策略的改进,让学生的学习变得更加高效,而网络资源的有效利用符合当下的教学要求,能增加课堂教学的深度,丰富教学内容,激发学生的学习兴趣,为他们下阶段的学习打下坚实基础。我就如何在课堂教学中有效利用网络资源提出几点建议。
其他文献
[摘要]随着教学改革的不断深入,小学语文阅读教学的方法在不断创新,尤其是在新课程标准的大背景下,素质教育的全面展开为学校的教学提出了更高要求。学生探究能力、合作能力的培养以及学习兴趣的激发,在小学语文阅读教学中显得尤为重要。因此,为了帮助学生更好地理解文章,近年来,小学语文教师在进行阅读教学时在不断尝试一种新的教学方法———合作学习法。针对合作学习在小学语文阅读教学中的应用进行了研究,分析了在小学
【摘 要】  随着新课标制度改革的不断深入发展,学校教育的不断创新完善,越来越多高中语文教师认识到写作教学重要性。人物描写作为高中语文写作教学过程的重中之重,是一个必不可缺的关键环节,直接关系到学生写作综合水平的提升。因此,高中语文教师要高度重视强化学生的人物描写训练,通过灵活应用多种多样的训练方法,为学生营造出和谐愉悦的学习氛围,创建出良好的写作课堂教学模式,激发学生学习的积极性和主动性,从而有
《创建词汇记忆意境攻破词汇复习难关》一文在《教学与管理》发表以来,许多专家老师、读者朋友提出宝贵意见:该文实例太少,应多举些例子,以利于教学。作为拙文的作者,笔者深感歉意
目的了解社区老年女性的下尿路症状(LUTS)的发生情况及膀胱功能状况。方法采用问卷调查方式,包括下尿路症状(LUTS)描述、国际前列腺症状(IPSS)评分和生活质量(QoL)评分;同时对被调查者
教育新文化理论的提出,是校园文化建设的第二次提升。随着教育新文化等教育理念被广大的校长所接纳,学校的系统文化建设已被提到了学校的日程上来,广大教育工作者在不断地学习和
目的调查和分析在急性心肌梗死患者治疗过程中,国产与进口药物支架的临床应用效果、安全性和产生费用。方法 2007年1月—2009年6月,采用病案回顾及电话随访的方法,获取上海市
平时大家都存在着这样一种偏见:认为低年级的语文教师只要会教几个字,会读几篇课文就行了。万丈高楼平地起,一二年级正是打基础的时候,作为低年级教师,我们必须也要具备较高的专业素养。站得高才能看得远,当我们低年级语文教师有了文体意识,也学会关注文体,聚焦表达的时候,你会发现自己的教学也跟着慢慢地改变。  一、教学变得更有深度  新课标中对低年级语文教学从识字写字、阅读、写话、口语交际四个方面做了要求,其
颅咽管瘤占颅内肿瘤的1.2%~4.6%,每年新发病例每百万人中0.5—2.5例,是儿童最常见的非神经上皮性肿瘤,约占儿童颅内肿瘤的5%-10%。日本儿童发病率较高,每百万儿童5.25例。该病无明显性别差
目的研究全氟化碳化合物(PFC)在大鼠离体心脏长时程低温保存中的作用。方法30只Wistar大鼠随机分为对照组(Celsior保存液)、Celsior液通氧组(Celsior+O2)、双层法通氧组(PFC/Celsior+O
为什么要学作文?为什么从小学开始语文课本中都要安排写作训练?为什么不仅小升初包括中考,都要考作文,甚至在高考150分的语文试卷中竟然有60分是作文?原因有二:作文訓练,一是学习和提高运用语言文字的能力,即写作能力。日常生活,处处、时时都需要语言文学。二是“命题作文,不仅练笔,实为训练脑筋,使其就某一事物详番思之……由作文训练启其精思之途,逐渐养成习惯,则其效不仅在于作文而已也。”(叶圣陶)明确一点