优质护理在老年脑梗死患者中的应用效果观察

来源 :中国现代医生 | 被引量 : 0次 | 上传用户:heguojing514
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的评价优质护理在老年脑梗死患者中的应用效果。方法选取我院在2011年6月~2013年6月住院的老年脑梗死患者96例,根据护理方法不同分为干预组和对照组,每组各48例,对照组予常规护理,观察组在常规护理外实施优质护理,包括心理干预、早期进行康复训练、饮食护理、用药指导、家庭支持、定期进行健康教育,比较两组入院时及出院时NIHSS评分、两组入院时及出院4周后Barthel指数以及两组患者遵医率、护理满意度。结果干预组出院时的神经功能NIHSS评分(11.3±1.7)分,对照组出院时的神经功能NIHSS评分(17.9±1.3)分,干预组出院时的神经功能NIHSS评分显著低于对照组(P<0.05);干预组出院4周后的生活能力Barthel指数(78.1±11.5)分,对照组出院4周后的生活能力Barthel指数(52.9±13.6)分,干预组Barthel指数显著高于对照组(P<0.05);干预组患者的遵医率达95.8%,对照组患者的遵医率达75.0%,干预组患者总遵医率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预组的护理满意度97.9%,对照组的护理满意度83.3%,干预组患者的护理满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对老年脑梗死患者实施优质护理具有较好的效果,有利于提高患者的遵医率及护理满意度,促进患者康复。
其他文献
将学科前沿绿色化学理念、理论融入专业技术创新教育课程之中,将使专业教育与素质教育相结合,使学生掌握一定绿色化学知识的同时,重点培养学生的绿色创新能力、绿色产业化能
研究性学习是以学生的自主性、探索性学习为基础,在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。生
一般而言,在初三数学的复习课中,数学教师总是侧重于讲解复习卷,通过大量数学题的练习,达到对知识的巩固理解,以求质变达到量变,虽然复习了以前的内容,培养了学生的解题能力,但是这种
目前,在我国小学数学课程教学中学生出现错误的概率是非常高的,这种情况不可避免,其主要原因是学生的数学思维和认知水平有限,犯了错误后能够及时更改并对错误形成正确的认识才是
受地质条件与煤矿开采技术限制,煤炭开采过程中会出现越来越多的浪费现象。因此本文对沿空留巷做了详细探讨。因为沿空留巷有着巨大作用,对于缩减煤资源浪费与损失,以及资源
目的研究痛风性膝关节炎的MRI表现及诊断价值。方法选择我院2016年10月—2017年10月收治经手术病理证实的痛风性膝关节炎患者26例(32膝),观察其MRI检查表现与诊断准确率。结
目的 分析微创显微手术治疗高血压基底节区脑出血的效果及安全性。方法 选择2016年3月—2017年2月我院收治的高血压基底节区脑出血患者88例作为研究对象,随机将其分为对照组(n
目的探讨莫沙必利联合双歧三联活菌胶囊治疗对肠易激综合征患者血液学指标及肠敏感度的影响。方法选取我院收治的便秘型肠易激综合征(IBS-C)患者74例,将其随机分为研究组和对
班主任与学生之间进行交流和沟通感情最常用的方法就是谈话,谈话是最直接、最有效,也是最可靠的沟通方式,但是谈话也要具有一定的技巧性,缺乏技巧的谈话方式有时只会起到反作用。