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小学阶段，学生正处于相关知识体系和应用能力的基础阶段。这一阶段的学习，由于学生心智不够成熟、学习能力较为欠缺，n多是以学科的启蒙以及学习方法、习惯的养成为主。正因为学生学习能力不强，学科教学要十分讲究方式方法。众所周知，在所有学科中，n语文是学习的核心基础课程。语文的学习，不仅关系到学生语文知识和文学素养的养成，更为关键的还在于对其他学科的学习也有着很显著n的影响。此外，对学生的民族归属感和爱国精神的培养也有着很重要的促进作用。因此，小学阶段语文教学十分重要，是这一阶段教学的核n心，我们要加强对语文教学质量的重视，促进语文教学的全方位发展。