【摘 要】
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小学生处在受其身心发展年龄特征的影响,易于被一些趣味、活泼的东西吸引.而单纯的灌输式的英语学习对于小学生来说学习效率低下,很难引起他们的学习兴趣.小学牛津英语教材与
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小学生处在受其身心发展年龄特征的影响,易于被一些趣味、活泼的东西吸引.而单纯的灌输式的英语学习对于小学生来说学习效率低下,很难引起他们的学习兴趣.小学牛津英语教材与其他版本的英语教材相比,题材与课程设计上紧贴小学生生活的实际,反映了他们的年龄特征和爱好.而简笔画这种内容简单、形式活泼的教学手法,结合小学牛津英语教材,科学恰当地利用,有利于提高学生的学习兴趣,把课堂气氛变得活泼轻松,学生学习也更加有效率和积极性.
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