【摘 要】
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摘要：为了响应国家关于素质教育、全面发展学生能力的号召，教师应当勇于承担责任和义务，从幼儿教育抓起，努力培养和教育幼儿，让幼儿在良好的学习氛围及教师的正确引导下，发展和培养自身的综合素质和各项能力，为幼儿获得更多的学习能力和技术奠定基础。本文探究了大班幼儿的绘本阅读现状，并针对其中存在的问题提出了建议，希望能够为培养大班幼儿的创造性思维和提高综合素质提供参考，为教师改进教学方式提供帮助。 关键词
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摘要：为了响应国家关于素质教育、全面发展学生能力的号召，教师应当勇于承担责任和义务，从幼儿教育抓起，努力培养和教育幼儿，让幼儿在良好的学习氛围及教师的正确引导下，发展和培养自身的综合素质和各项能力，为幼儿获得更多的学习能力和技术奠定基础。本文探究了大班幼儿的绘本阅读现状，并针对其中存在的问题提出了建议，希望能够为培养大班幼儿的创造性思维和提高综合素质提供参考，为教师改进教学方式提供帮助。
关键词：绘本阅读
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摘要：随着新课程改革的不断推行，许多新颖且富有成效的教学模式应运而生，而互动式教学模式正是其中的一种。互动式教学充分尊重了学生的主体地位，发挥了学生的主观能动性。在初中化学教学中运用互动式教学不仅能够激发学生的学习热情，还能有效培养学生的创新思维和动手能力。本文探究了互动式教学在初中化学课堂中的有效运用，旨在提高學生化学学习效率。 关键词：初中化学 互动式教学 实践 在初中化学教学过程中，教师
一、幸福即快乐——从一份麻辣小龙虾说起 2018年6月18日是端午节，下午5︰30，有人敲门，我开门一看，是一个小伙子手提一叠饭盒，气喘吁吁，本以为是外卖小哥送错了餐（因为我家从来没有在网上点餐买过外卖）。 结果发现，这个送餐的小伙子是我的学生——林琦栋，今年刚刚从我执教的班上毕业。端午节前，他到邻水姐姐家玩耍，听说邻水的小龙虾肉多细嫩，于是买了一些，专程赶回岳池，在家亲手做成麻辣小龙虾，配上
摘要：本文从篇章的体裁结构、内容与语言、情感与文化这三个方面，对文本进行了深度解读，以期能培养学生主动探究文本内在含义、赏析语言文字、体验作者思想感情、提升自我价值观的能力，进而提高英语阅读课堂的教学效率。 关键词：高中英语 阅读教学 文本解读 在高中英语教材中，阅读文章是教师引导学生学习篇章、感悟语言文字、学习语法规则的载体，而不同教师解读文本的角度和深度会不同。从目前高中英语阅读教学情况来
摘要：众所周知，科学是严谨的，但是小学生的思维是天马行空的，从严格意义上来讲，两者并不匹配。因此，教师需要让学生适应小学科学学习，在教学中培养学生的科学思维，帮助学生构建缜密的逻辑。同时，学生不仅需要接受书本上的知识，还需要完成科学实验。本文围绕小学科学实验课中学生思维的培养展开探讨，以供参考。 关键词：小学科学 实验课 思维培养 近年来，教育改革的力度在不断加大，教师的教学方法也在不断完善。
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摘要：在教育改革背景下，我国教育方式逐渐开始创新，已经与国际化教育方式趋同。但是，在教育改革期间，部分教师过于重视自身教学方式的改革，没有重视培养学生的自主学习能力，严重影响了教育效果。基于此，本文分析了移动学习背景下大学生英语自主学习能力培养存在的问题，并提出了几点措施。 关键词：移动学习 大学生 英语 自主学习能力 培养 随着网络信息技术的快速发展，移动学习已经有了深入发展。在大学英语教学
摘要：新课程改革的核心是在教学中努力贯彻“以生为本”的思想，实现全面发展的教学理念。然而，在初中法治课小组合作学习中，却出现了些许与核心思想格格不入的现象，导致课堂教学氛围表面看似热闹，实则效率低下。基于此，本文分析了在初中法治课中实施小组合作学习的策略，旨在提高学生的学习效率。 关键词：小组合作 初中法治课 课堂教学 在初中法治课小组合作学习教学中，常常会出现教师布置小组合作学习任务时，
摘要：在高中教育理论不断更新完善、各类教育资源与技术手段越来越丰富的形势下，高中生物教学在原有的框架内容基础上，逐步向核心素养培养维度发展，旨在促使学生在生物课程教学影响下实现全面发展。本文以此为背景，探究了核心素养在高中生物教学中的培养途径，揭示了教学设计优化策略，希望可以为相关教师提供一定的参考。 关键词：高中生物 核心素养 教学设计 在新课程改革逐步推进落实的背景下，高中生物教学更侧重在
摘要：本文研究了药学服务对糖尿病患者血糖控制效果和用药依从性的影响。本次研究随机选取了2018年1月至2019年12月在赣南卫生健康职业学院进行糖尿病治疗的100例患者，并将他们随机分为实验组和对照组，每组50例患者。对照组患者实施常规的护理措施，实验组在此基础上加以药学服务，然后观察两组患者的用药依从性和血糖控制情况。通过研究可以发现，实验组患者的糖化血红蛋白、空腹血糖、餐后2小时血糖均明显低于
摘要：英语是一门语言类课程，在教学中少不了听、说、读、写怕四个方面的相互配合。其中，学生在学习中接触英语最多的部分就是读，所以教师要积极引导学生采用高效的方法阅读英语文章，理解句段的含义。本文结合高中生英语学习的能力和特点，分析了在文段中快速定位关键词，攻克高中英语难点的方法。 关键词：高中英语 英语阅读 关键词 阅读在英语学习中占据了很大部分，而阅读理解中能够支撑某种观点的关键词往往会成为测