抓“一二三四工程” 促廉洁从业——广晟资产经营有限公司构建“四位一体”综合监督体系

来源 :中国监察 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lrh791020
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
“趣”在古文中有意向、旨趣、乐趣、情趣、意志等含义,“趋”有奔赴、奔向、追求、迎合、争取等内涵。当一个人满怀乐趣地去追求幸福,难道不是一件很快乐的事情吗?卢梭说:“在希
本文分析了声乐表演艺术家、声乐教育家张权的声乐教学思想、教学基本原则和教学基本方法,意在回顾老一辈艺术家的教学成就,从而汲取更多的养分来指导今天的声乐艺术的教学。
在新课程中,小学数学教育应面向全体学生,让各层次的学生在数学上获得不同发展。其中,分层施教正好满足上述条件,在学生差异上予以不同目标、不同教育方式、不同评价标准,让
最近,上海市会计学会在市高教局的支持下,开办了一所业余会计专科学校,已于九月二日开学。该校首届参加学习的学员共计三百人,他们都是由各工业局推荐报名,经过考试择优录取
期刊
<正>教学"除数是两位数的除法"时,我从学生的作业中发现了以下三则错例。3030/92303/92303/929/290/29/2错例1错例2错例3为此,我展开错例分析,让学生谈谈自己的想法。错例1,
期刊
[摘 要]学生在解决实际问题时,常常因为思维受阻不能解题。通过转换形式、情境、句式,帮助学生在解题时化抽象为具体,变陌生为熟悉,变不同为相同,寻找解题突破口。  [关键词]思维角度 数学情境 语言句式  [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2016)29-087  在解应用题时,很多学生往往因为不能理解题意导致思维受阻,此时如果能转换思维角度,把题目
近年来各种新的媒体开始出现,给传统的广播电台媒介提出了难题,也提出了巨大的考验。广播电台新闻节目在新的社会发展形势下一定要积极的进行创新和改革,这样才能吸引观众,达
一年级的数学课堂,常出现“老师,不是不是,我还有……” “这样做太麻烦了,我有更简单的……” “得数错了,是……”等“插嘴”现象。这种“插嘴”现象在课堂上屡见不鲜。  课堂“插嘴”这一现象,有着其积极的一面,也有其消极的一面,积极的一面表现在:一是课堂插嘴,证明学生思维的灵动。插嘴的学生,他们的思维是活跃的,他们是积极参与课堂的,是紧跟着老师的问题在思考的,有时候甚至是超前的,同时他们也是对所学内
在对膜式燃气表误差进行检定的时候,为了提高检定的效率,必须采用膜式燃气表误差的快速检定技术来进行检定。快速检定技术避免了最小流量点耗时过长的问题,同时还使得数据能够被
随着我国社会主义现代化建设事业的不断发展,我国城市建设取得了巨大的成就,作为城市建设最重要的工作之一,市政道路工程的施工质量直接决定着城市建设的质量。市政道路工程设计