【摘 要】
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多媒体教学有很强的形象性、生动性,把抽象的概念具体化,能较好地激发学生的学习兴趣,可使学生独立地、创造性地完成学习任务。因此,多媒体应用在生物教学中起着重要作用,它
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多媒体教学有很强的形象性、生动性,把抽象的概念具体化,能较好地激发学生的学习兴趣,可使学生独立地、创造性地完成学习任务。因此,多媒体应用在生物教学中起着重要作用,它可以体现出以下几个方面特性:
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