【摘 要】
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中国教育学会副会长朱永新教授曾经指出:“一个人的精神发育史就是他的阅读史”这充分说明了阅读对于个人、民族发展的伟大意义。国内外的实践也证明:阅读能力是语文能力中最
【基金项目】
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甘肃省“十三五”教育科学规划重点课题《基于“语文学习任务群”的高中群文阅读教学策略研究》阶段性研究成果,课题立项号GS2018:GHBZ059
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中国教育学会副会长朱永新教授曾经指出:“一个人的精神发育史就是他的阅读史”这充分说明了阅读对于个人、民族发展的伟大意义。国内外的实践也证明:阅读能力是语文能力中最重要的能力,也是现代人的基本素养,阅读力就是学习力。群文阅读教学是最近两年在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学方式,就是指师生在较短的单位时间内,围绕一个或多个议题,选取具有相关性的一组文章,形成一个“文章群”,师生围绕议题展开阅读和集体建构,通过多文本的比、对、读、议,实现问题解决和意义建构,最终达成一定共识的过程。
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