【摘 要】
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自主学习意识与能力是新时期教育教学的着重点，是学生学科核心素养提升的基础与关键。本文围绕高中年级段物理学科教n学展开探析，分析探讨此方面教学中学生自主学习意识的培养策略，力求全面提升学生自主学习意识与能力，促进学生学科核心素养全面提n升。文章围绕课前导入、合作学习、分层施教及理论实践等四个方面展开，结合具体的案例阐述具体的培养策略。
【机 构】
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四川省乐山市外国语学校 四川乐山 614000
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自主学习意识与能力是新时期教育教学的着重点，是学生学科核心素养提升的基础与关键。本文围绕高中年级段物理学科教n学展开探析，分析探讨此方面教学中学生自主学习意识的培养策略，力求全面提升学生自主学习意识与能力，促进学生学科核心素养全面提n升。文章围绕课前导入、合作学习、分层施教及理论实践等四个方面展开，结合具体的案例阐述具体的培养策略。
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