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苏霍姆林斯基说：“所有的智力活动都要依赖于兴趣。”这一点在幼儿身上表现得尤为突出。这是因为幼儿的无意注意高度发展，并趋向于稳定，而有意注意正在逐步形成，幼儿有意识地控制自己行为的能力较差，学习积极性直接受兴趣支配。要使幼儿像成人那样，靠意志努力来参与教学活动是困难的。教育学家乌申斯基说：“没有兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。”因此，激发幼儿对音乐活动的兴趣，能保证幼儿愉快、主动地参与活动。