多途径创设初中英语课堂内外学习情境

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英语作为一门非母语的第二语言学科,师生在教学交流中的一个重要方式就是选择和营造融洽的学习情境。这就要求教师在教育理念和教学行为上都要有不同程度的提高和改善,为了调动初中生学习英语的积极性,培养初中生学习英语的兴趣,在英语教学过程中,教师要积极营造一种情境、一种氛围,充分调动学生的思维,使学生会探索、会懂得运用英语。
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