在儿子刚刚会走路的时候，我就发现儿子很好动，几乎不会安安稳稳地坐着，哪怕是吃饭的时候，他都会小屁股一扭一扭地这跑跑、那转转。听别人说，现在有些孩子有多动症，我心里就有隐隐的担忧。家里人都说：不要紧，小孩子都是如此，喜欢动是好事，真的一天到晚傻坐在那，你还不更担心？
　　后来随着儿子长大，上了幼儿园，老师不断地投诉，我心里的担心成了事实。老师说儿子不守规矩，从来不好好排队，到处走动，上课时经常在座位上扭来扭去，小动作多，叫我好好管教他。老师说孩子的不好，我听了心里很难受。
　　回到家，我跟儿子说，你知道老师跟我说了你什么吗？儿子低着头，不作声，很害怕的样子。估计他是在学校挨过骂，知道老师肯定没有说他的好，我到嘴边的责怪咽了下去，我改变了态度对他说，妈妈永远信任你，你在妈妈心中永远是最棒的孩子，当然你有缺点，但妈妈相信你会去改和控制，妈妈给你改的机会和时间！
　　儿子的眼睛亮亮的，焕发着兴奋的光彩。为了锻炼儿子的耐性，我买了许多红豆和黑豆回来，混在一起，然后和他比赛，看谁先分清。我请教过同样有多动症儿童的母亲，她们说分豆子不仅增加生活的趣味性，而且可以磨炼孩子的忍耐力。
　　从我本身来讲，我不认为多动症是病，所以当亲朋好友要我带孩子去医院确诊时，我拒绝了。我不想我的儿子认为他自己是有缺陷的，是个跟别人不一样的小朋友。自始至终，我都是在跟他说：“你只是太贪玩，太好动了。”
　　上了小学后，儿子也意识到这一点，他回来跟我说：“妈妈，我真的努力想安静坐着，可我真的坐不住啊。”我安慰他：“没事的，只要你努力就好！妈妈相信你。”儿子就在这种没有压力的状况下，成绩一直偏下，就这样到了小学四年级。
　　期末考试结束，儿子的班主任很着急地告诉我儿子的成绩很糟糕的事情，我回来跟他说，老师讲，要是这样下去，你可能会留级。我说得轻描淡写，可儿子着急了，他说，我不想留级，妈妈你帮我补补。
　　我说，这次补补可以，但是你不能依赖我，要靠自己。儿子点点头，那个暑假，他天天把自己关在书房里学习，不懂的地方就跑来问我，看着他破天荒地懂事起来，我真的很欣慰。
　　最终，儿子没有留级。现在，儿子已上初中二年级，成绩中上，他说他不会让我失望，他会把成绩赶上去。
　　我愿意等待，只要我们允许孩子跌倒，有我们的引导，他们会自己站起来的。好父母成就好孩子，我确信，每个好孩子的背后，总有一套恰当的家庭教育方法，只要方法得当，一定可以培养出好孩子来。