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为充分发挥学生的主观能动性,提高教学效果,结合课程内容与学生层次,在硕士研究生教学实践中实施专题论坛教学法。实践证明,该法将课程知识置于自然与社会背景之下,赋予学生一定的主动权与发挥空间,充分调动了学生的积极性,对学生综合能力的提高有很好的促进作用。
专题论坛教学法应用于研究生课程教学的探索与实践
【摘 要】
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为充分发挥学生的主观能动性,提高教学效果,结合课程内容与学生层次,在硕士研究生教学实践中实施专题论坛教学法。实践证明,该法将课程知识置于自然与社会背景之下,赋予学生
【机 构】
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沈阳建筑大学市政与环境工程学院
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2013年12期
【基金项目】
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中国学位与研究生教育学会项目(C1-2013Y07-087),沈阳建筑大学研究研究生教育创新计划项目
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