用“信任”鼓起后进生希望的风帆

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谁都希望被别人信任,而一名学生,最希望得到的是老师的信任。老师的信任可以激起学生强烈的自尊心、自信心,培养起他们积极进取的精神。美国教师,学校行政管理者雷·马洛尼根据他25年的观察实践概括出:一个充满尊重和信任的环境里,学生情绪稳定,无忧无虑,因而也更相信自己的力量。也许是一个拥抱,一个微笑,一句充满信任的话语,或者是一些不引人注目的表示,学生只要从中感受到了你的信任,都会给予他莫大的精神力量,支持他满怀信心踏上人生之路。相反,在一个没有爱和信任的环境中,教师所表现出的是处处对学生能力的怀疑,这会导致学生自卑、孤僻、消极等不良心理,学生最终将一事无成。因此,作为一名教师,应充分信任每一位学生,让学生从教师的信任中,充满自信。锐意进取。 Everyone wants to be trusted by others, and a student, the most hope is to get the trust of the teacher. The teacher’s trust can arouse students’ strong self-esteem, self-confidence and cultivate their positive spirit. Based on his 25 years of observational practice, Ray Maloney, an American teacher and school administrator, summarizes: In a respectful and trusting environment, students are emotionally stable, carefree, and therefore more confident in their own power. Perhaps a hug, a smile, a sentence of confidence, or some unobtrusive expression that students feel as long as they feel your trust will give him great spiritual power to support his confidence to embark on the road of life . On the contrary, in an environment of no love and trust, teachers are showing every doubt about the ability of students, which leads to students’ self-esteem, solitude and negative psychology. Students eventually fail to accomplish anything. Therefore, as a teacher, every student should be fully trusted so that students can feel confident in their trust. Forge ahead.
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