【关键词】 学生；教育；注意问题
　　【中图分类号】 G610
　　【文献标识码】 A
　　【文章编号】 1004—0463（2016）
　　10—0038—01
　　教育是一门学问，只有掌握了一切为了孩子的教育宗旨，并身心结合地投入到教育中，我们才能从日常工作中，把握好教育的方向与准则。孩子是需要雕琢的一块玉，教育中言语重了势必要使孩子受挫，轻了又力度不够，结果不圆不润。管严了孩子会有压力，怕造成逆反心理，松了又怕孩子养成自由散漫、懒惰逃避的不良习惯。所以说，教育中最怕的就是造成物极必反结果。对于正在成长中的孩子们来说，恰当、合理的教育才是有效的、理想的教育。这样的教育不但对孩子们的身体、心理、人格、性格有绝对的好处，而且对于他们的学习与生活也是大有裨益。下面，笔者结合工作实践谈几点自己的看法。
　　一、在爱的教育中，让孩子们懂得感恩
　　爱是一种美德，它和善一样是我们身上可贵的品质。一个有爱心、有善心的人，对万事万物的看法都是阳光的、干净的。对于成长中的孩子们来说，培养他们的爱心，让他们懂得感恩是非常必要的。只要孩子们心里有了爱，他们就会爱亲人、爱朋友、爱动物、爱自然，并且爱学习、爱生活。因为他们知道，只有努力学习，才有能力去爱所爱的一切，也才能让他们在爱中学会感恩。为了让孩子们亲身去感知爱的力量，我们可以带领学生去福利院，给福利院的小朋友献爱心，也可以给敬老院的爷爷、奶奶洗脚、洗衣服，也可以带孩子们到大自然中，给他们讲讲大自然中的植物、花草对于我们生活的重要性，要让孩子们学会和大自然和谐相处，爱护自然中的一花一木，还可以对着没关紧的水龙头，告诉学生爱护公物，珍惜有限的水资源等等。
　　有一次我带领孩子们去听一堂关于感恩的课，课上老师讲了一对母女如何相依为命，最后母亲为了供上大学的女儿，瞒着女儿，在死之前捐献了身上所有健康的器官。又为了能让医院每年按时给她上大学的女儿寄去学费、生活费而如何给医院说好话，如何让女儿几年别回家，心用在学业上。这个故事讲到一半的时候，我看到很多孩子都流着眼泪，甚至有的依偎在妈妈的怀里泣不成声。故事讲到最后，讲课老师要求学生对着老师说：老师我爱您，您辛苦了。也让孩子们对着坐在自己旁边的爸爸或妈妈说，我爱你爸爸（妈妈）。通过这样的关于爱的教育，孩子们对爱一定有更深刻的认识与体会，在以后的生活中也会更加懂得去爱，去感恩。
　　二、在心理教育中，让孩子们拥有健康的人格
　　在孩子们的教育中，除了关注孩子的学习、身体，心理的教育也不能忽视。一个心理有残缺的孩子，身上的危险因素是很多的，这种危险不只是对别人，对自己也一样。正处于成长中的孩子们，他们心里的烦恼、困惑，如果得不到及时的引导与疏散，就会在心里形成冲突，孩子一来想得到家长或者老师的指导，一来又一味地自我掩盖，以至于不少学生感到孤立无助，内心备受煎熬，甚至诱发各种心理障碍乃至心理疾病。所以，在平常的生活、学习中我们不能只关心孩子们文化知识的掌握程度，而忽视孩子们健康心理素质的培养。让孩子們因为长期得不到全面的教育，而让一些负面的情绪和坏习惯影响他们对一些事物的错误认识与看法，从而让这种不良情绪在长期的垒积中形成心理障碍。因此，为了不让孩子们变成学习的机器、变成书呆子，我们要在生活中、学习中，培养孩子们的乐观心态，培养他们健康的心理，让孩子们树立正确的人生观、价值观。只有这样，孩子们才能始终保持热情饱满、乐观向上的情绪和生活态度。
　　三、在教与玩的教育中，塑造孩子们开朗的性格
　　现在的孩子普遍活泼好动，对任何事情都有新鲜感、好奇心。但是这种新鲜感、好奇心又坚持不了多长时间。为了让孩子们键康成长，并在教与玩的教育中塑造出开朗、活泼的性格，我们要结合教课内容，从孩子们的兴趣特点出发，采取灵活多样的形式，寓教于乐。这样既能增强孩子们积极地去学习、去参与活动的兴趣，又能在娱乐游戏中体现教学内容的活泼性，达到预期的教学目的。更重要的是，结合“教”与“玩”张驰有度的教育方法，也能塑造出孩子们开朗的性格，为他们以后健康的人生打下坚实的基础。
　　总之，教无定法，每个人的教育方法都不同。但是在教育中方法再多，也是万变不离其宗，归根结底我们还是要往“一切为了孩子，为了孩子一切”这个主旨上靠。为了让孩子们有一个健康的人生，我们在教育中，要通过各种方法，多方面、全方位地引导和培养孩子正确的世界观、人生观、价值观，让孩子们拥有一个阳光灿烂的明天。所以，我们在教育中要一边学习，一边完善教育的不足，让孩子们受到良好的、全方位的教育。编辑：郭裕嘉