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“丰富”在记叙类文体中的整合
“丰富”在记叙类文体中的整合
来源 :中学语文·教师版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yanglsm
【摘 要】
:
一、引言 今年高考作文的“发展等级”是20分,与“内容”、“表达”三分天下。“发展等级”有四条,每条三点。在评分的操作过程中,不“求全责备”,“只要若干点”突出,就可得高分,甚至得满分——20分。而这只是问题的一方面;实际上,“发展等级”是在“基础等级”之上提出的更高一层的要求,也就是说,拿下“发展等级”中的高分、满分,绝对有助于拿下“基础等级”中相应点的高分、满分。 “发展等级”中的“丰
【作 者】
:
何启沪
【出 处】
:
中学语文·教师版
【发表日期】
:
2006年1期
【关键词】
:
“丰富”
“发展等级”
文体
记叙
基础等级
高考作文
操作过程
高分
评分
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