【摘 要】
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当新型冠状病毒疫情爆发之后,教育界从来没有像今天这样意识到线上教学、“互联网+教育”、信息技术在教学中运用的重要性。由于过去没有过类似的长时间单独采取线上教学的方式,对于线上教学的教学效果、评价及学生的反馈还知之甚少。因此,有必要对一学期的线上教学活动进行研究分析,并及时收集学生在线学习过程的评价和效果反馈,分析在线教学效果“实际怎么样”,便于调整今后线上教学的形式和方法,适应未来教育信息化的发展,同时倒逼传统教学方式的改革与创新。
【基金项目】
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湖北工业大学博士科研启动金项目(BSQD2020087),2020年湖北工业大学马克思主义理论学科专项项目。
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当新型冠状病毒疫情爆发之后,教育界从来没有像今天这样意识到线上教学、“互联网+教育”、信息技术在教学中运用的重要性。由于过去没有过类似的长时间单独采取线上教学的方式,对于线上教学的教学效果、评价及学生的反馈还知之甚少。因此,有必要对一学期的线上教学活动进行研究分析,并及时收集学生在线学习过程的评价和效果反馈,分析在线教学效果“实际怎么样”,便于调整今后线上教学的形式和方法,适应未来教育信息化的发展,同时倒逼传统教学方式的改革与创新。
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