【摘 要】
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目的:评价糖尿病诊断工作中常规检验与生化检验的应用价值,为糖尿病诊断工作提供参考,以提升诊断效率.方法:选择我院2019年期间诊治的糖尿病患者(n=100),随机分为常规检验、
【机 构】
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青岛西海岸新区灵山卫中心卫生院 山东 青岛 266427
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目的:评价糖尿病诊断工作中常规检验与生化检验的应用价值,为糖尿病诊断工作提供参考,以提升诊断效率.方法:选择我院2019年期间诊治的糖尿病患者(n=100),随机分为常规检验、生化检验的对照组(n=100)与研究组(n=100).比较2组糖尿病患者诊断情况.结果:研究组糖尿病患者的诊断准确率98％明显高于对照组的85％,P<0.05结果差异显著.结论:对比常规检验,糖尿病诊断中应用生化检验的灵敏度以及特异性更高,从而提高了诊断的准确率.
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随着现代教育技术的发展和教育现代化的加速，计算机多媒体辅助教学作为一种先进的教育模式，已经成为课堂教学中不可或缺的一部分。但如何科学制作和应用多媒体课件，真正发挥其作用呢？笔者就制作和应用两个方面谈谈自己的看法。 一、小学语文多媒体课件制作要注意科学性 基于对多媒体课件潮流的追逐，一些老师喜欢追求“技术含量高”的课件，已不再满足于“简单”和“粗糙”之类的幻灯片，刻意追求Authorware，F
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