【摘 要】
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<正>【教材分析】《三角形内角和》这一教学内容是在学生已经掌握了三角形的特性、三边关系及分类等知识的基础上进行教学的。掌握和探索"三角形的内角和是180度"这个数学结
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<正>【教材分析】《三角形内角和》这一教学内容是在学生已经掌握了三角形的特性、三边关系及分类等知识的基础上进行教学的。掌握和探索"三角形的内角和是180度"这个数学结论具有重要意义,它既是对三角形认识的深化,是进一步求出多边形内角和的基础,也是积累数学活动经验的过程。根据学生的现实教学起点和新课程的理念,如何进行"三角形内角和"的教学我们有了一些思考。【教学目标】1.让学生明确用"量或拼"来
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