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一、问题提出2014年是中法建交50周年,在这喜庆的日子里,两国人民不仅在政治、经济领域进行了深入交流,而且在教育文化领域也进行了非常友好的探讨.在庆典会上,由中、法双方共同组织了一场数学竞赛.
中、法中学数学教育的比较研究——以中、法中学生交流活动中部分数学竞赛题为例
【摘 要】
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一、问题提出2014年是中法建交50周年,在这喜庆的日子里,两国人民不仅在政治、经济领域进行了深入交流,而且在教育文化领域也进行了非常友好的探讨.在庆典会上,由中、法双方
【机 构】
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江苏省怀仁中学
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2015年7期
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