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师生互动是语文教学过程中最为常见和最为实用的互动形式，而小学语文的学科特殊性，决定了良好的师生互动是促进师生由言语隔阂向话语融合转变的必要工具。因而分析师生互动在小学语文教学中的必要性，并探讨实施师生互动的有效策略，对于提高小学语文的教学效果具备着重要的现实意义。
小学语文教学中师生互动必要性与策略分析
【摘 要】
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师生互动是语文教学过程中最为常见和最为实用的互动形式，而小学语文的学科特殊性，决定了良好的师生互动是促进师生由言语隔阂向话语融合转变的必要工具。因而分析师生互动在小
【机 构】
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四平市铁西区新立小学
【出 处】
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北方文学（下旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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