【摘 要】
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探索发展型资助对高校家庭经济困难学生心理健康的作用效果.采用症状自评量表和大学生人格问卷对129名普通高校家庭经济困难学生进行为期2年的追踪调查.结果 发现:(1)发展型资助对家庭经济困难学生心理健康水平的提升优于保障型资助学生.(2)接受2年发展型资助家庭经济困难学生心理健康水平较入学时有明显提升.(3)发展型资助家庭经济困难学生在躯体化、强迫、抑郁、敌对、恐怖、偏执及其他症状方面都有明显改善.本研究表明发展型资助可有效改善高校家庭经济困难学生的心理健康状况,为高校资助工作实现教育扶贫、精神扶贫提供了实
【机 构】
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广东外语外贸大学心理健康教育与咨询中心,广州,510006
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探索发展型资助对高校家庭经济困难学生心理健康的作用效果.采用症状自评量表和大学生人格问卷对129名普通高校家庭经济困难学生进行为期2年的追踪调查.结果 发现:(1)发展型资助对家庭经济困难学生心理健康水平的提升优于保障型资助学生.(2)接受2年发展型资助家庭经济困难学生心理健康水平较入学时有明显提升.(3)发展型资助家庭经济困难学生在躯体化、强迫、抑郁、敌对、恐怖、偏执及其他症状方面都有明显改善.本研究表明发展型资助可有效改善高校家庭经济困难学生的心理健康状况,为高校资助工作实现教育扶贫、精神扶贫提供了实证支持.
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