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高中的数学教师要利用多媒体创设宽松、和谐、愉悦、民主的教学空间和氛围,寻找知识的关键所在,抓住知识的重点,加深对知识的理解去培养学生学习的主动性、探索性和创造性,不断提高学生的学习能力.
亲密接触,贵在得当——对高中数学多媒体教学的思考
【摘 要】
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高中的数学教师要利用多媒体创设宽松、和谐、愉悦、民主的教学空间和氛围,寻找知识的关键所在,抓住知识的重点,加深对知识的理解去培养学生学习的主动性、探索性和创造性,不
【机 构】
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河北省晋州市教育局
【出 处】
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新课程学习(学术教育)
【发表日期】
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2009年11期
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