【摘 要】
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随着新课标改革进程的不断推进,高中历史在教学模式上迎来了新的挑战. 受传统教学模式影响,高中历史教师一贯采用单一、陈旧的教学模式,使得学生的主体地位被忽视,学生处于被
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随着新课标改革进程的不断推进,高中历史在教学模式上迎来了新的挑战. 受传统教学模式影响,高中历史教师一贯采用单一、陈旧的教学模式,使得学生的主体地位被忽视,学生处于被动接受知识的状态,这样一种教学方式对学生的学习和今后的发展都将带来不利的影响.小组合作学习模式作为一种新型的教学模式,能够为学生提供自主学习的空间, 真正将学生的主体地位发挥得淋漓尽致. 除此之外,高中历史教师通过运用小组合作学习模式还有助于培养学生的合作精神和竞争意识,对其综合能力的提高具有重要作用.
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