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[摘要] 自党中央明确提出构建和谐社会的战略任务以来，全国上下各行各业都在为构建和谐社会而努力。针对高校而言，建立和谐社会的直观目标是构建“和谐校园”,可以说，创建和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。本文主要从加强教职工队伍建设、优化教职工民主管理渠道、重视教职工权益维护、参与校园文化建设、加强工会自身建设等几个方面阐述了工会在构建和谐校园建设中的作用。
[关键词] 工会作用 和谐校园
和谐社会一直是古今中外思想家追求的理想社会。和谐作为一种思想，是中华民族传统文化精神的精髓。构建和谐校园，是高等学校对接社会和自身改革发展的迫切要求，是学校党政工组织面临的共同任务，也是构建和谐社会的客观需要。何谓和谐校园？和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺，协调发展为核心的素质教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调、整体优化的育人氛围，是学校教育各子系统及各要素间的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。学校工会作为广大教职工的群众组织、党联系群众的桥梁纽带、教职工利益的代表者和维护者，通过化解矛盾、凝聚人心、激发教职工的创造性，在维护教职工的合法权益、保障教职工的民主权利、提高教职工队伍的素质、营造和谐的校园文化环境等方面开展卓有成效的工作，从而为和谐校园的构建发挥积极的作用。
一、加强教职工队伍建设，夯实和谐校园基础
和谐，体现了以人为本的教育理念，高校管理以和谐为追求目标。培养和造就一支品德高尚、团结协作、勇于创新的教师队伍是树立科学发展观、实现学校可持续发展的关键。工会参与和谐校园的构建，就要充分履行自身的教育职能，发挥学校工会的特点和优势，加强教职工队伍建设，培养教职工的主体意识和创新精神，增强凝聚力。
国家教育部2005年《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》明确提出：“要充分发挥教育工会等教师行业组织在教师职业道德建设中的积极作用”。师德是教师素质的灵魂，师能是教师素质的主体，健康优秀的师德师能是和谐校园的基本内涵和重要组成成分。
加强教职工队伍建设，首先，要加强师德建设。“学高为师、厚德载物”。学校以各种规章制度来规范教职工的行为。但在市场经济影响下，道德行为方面也显现多元化，实用化和功利化的方向，容易产生道德价值追求的误区和道德认识与道德行为的冲突与失落。全总十五大强调，要发挥工会“大学校的作用，把不断提高职工队伍的思想道德素质和科学文化素质”作为一项长期战略任务来抓。因此工会要主动配合学校党委，在教职工中深入开展社会主义核心价值体系建设，引导教职工树立忠诚教育，爱岗敬业的主人翁责任感。校工会要以科学的人才观为指导，通过营造有利于师德建设的良好气氛，用文化氛围激发教师的内在需要，变被动的师德建设为教师主动参与的师德建设。以“三育人先进个人”、“师德师风先进个人”等评优活动，引导教师体验师德的丰富内涵，以德修身、以德育人，不断提高道德素养，提高既教书又育人的行为自觉性，建立一种互敬、互信、互帮、互学的和谐的校园人际关系。
其次，要提高教职工的教学业务水平，在校园内形成“全员学习、终身学习”的理念。目前，学校青年教师已是学校教师队伍的主体，校工会要继续协同教务部门开展以提高学校教师教学技能和水平为目的的教师教学技能比赛、优秀教学评选、教坛新蕾的评选等活动，在女教职工中开展“岗位标兵”、“巾帼文明岗”等的评選活动，努力在教职工中开展“创先争优”、“建功立业”活动。通过表彰先进，激发教职工事业心和创造力。工会另一方面要以活动为载体，为青年教师展现自我价值平台搭建平台，同时要重视情感激励，尊重和信任教职工，充分调动广大教职工的积极性、主动性，让教职工充分认识到学校的兴衰荣辱都关系到自己的切身利益。让教职工成为构建和谐校园，促进学校又好又快发展的实践者和生力军。
二、优化教职工民主管理渠道，创造和谐校园环境
胡锦涛总书记在党的十七大报告中强调：“人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。”
教代会制度是现代大学管理体制的重要组成部分。坚持和不断完善教代会制度是优化教职工民主管理渠道、提升民主管理质量加强基层民主政治建设的保障。在校党委领导下，几年来，校工会以教代会为工作载体，为建立健全规范校、一级教代会制度作了不懈的努力，从而保障教职工在学校行使民主监督和民主管理的权利。而教代会提案作为教职工通过教代会直接参与学校民主管理的重要途径, 是学校工作决策民主化、科学化的重要渠道，也是校工会在教代会闭会期间重要的日常工作之一。要充分发挥教代会提案的作用，并在促进学校改革发展稳定中发挥了重要作用。要把办理提案的过程作为了解民意、为教职工服务的过程，作为教职工民主监督、民主参与的过程，作为提高工作水平的过程。因此，在提案工作中要力求做到：提案征集求质量、提案落实讲实效，有效地保障教职工的知情权和参与权。要积极探索教代会代表在教代会闭会期间的作用，试行听证制度，拟订听证的对象、范围、内容、时间等规定。同时，要继续开展“我为教育创新献一计”等合理化建议活动，增强教职工的民主参与和主人翁精神意识。
三、重视教职工权益维护，营造和谐校园氛围
胡锦涛总书记强调：要继续强化社会主义和谐劳动关系，把表达和维护广大教职工利益作为工会一切工作的出发点和落脚点。工会的基本职能就是维护广大教职工的合法权益，也是贯彻落实党的十七届五中全会精神和科学发展观的具体体现。学校党政工领导时刻都把教职工的事情记挂心上，经常了解教职工的疾苦和需求，把教职工的身心健康和幸福生活作为头等大事来抓。作为工会组织始终把党政领导的关心和爱护送给每一位教职工。一是加大源头参与力度，健全工会利益协调，职工诉求表达，矛盾调处和权益保障机制，努力提高维权实效；二是要努力为有实际困难的教职工办实事、办好事、解难事；三是要继续开展冬送温暖、夏送清凉、姐妹献爱心、“五必访”等送温暖活动；四是参与协调和处理劳动关系，包括非在编的聘用人员的劳动关系，关心他们的工作、生活，最大限度地调动他们的工作积极性。
四、参与校园文化建设，活跃和谐校园文化
植根于“先进文化、先进生产力”摇篮的高校工会，是推动和谐校园建设的重要力量。在校园文化建设中，工会同样担负着重要角色和任务。实践证明，通过工会自身的努力，辛勤的工作，学校党政支持开展健康向上的文体活动，对舒缓教职工精神压力，培养集体情感，丰富教职工生活，寓教于乐，陶冶他们的情操等方面起到了积极的作用。通过多种有益、有效的活动，凝聚教职工群众、提高教职工的整体素质，从而为构建和谐稳定的校园环境作了一定努力。
应该认识到，工会组织各种活动来保障教职工的文化生活质量和身心健康，开展“建家”活动，建设各种平台来营造学校祥和安居、充满活力的和谐氛围，都是工会组织对广大教职工的人文关怀，这样的人文关怀还可在学校的改革和工会的发展中，创造条件引深到学校的中心工作上来，这也是建设“和谐校园”，是校园文化氛围建设的重要内涵。可以说，工会角色定位得好、工会作用发挥得越充分、越深入，校园的各种关系就越和谐。生命在于运动，工会要有活动。工会要组建文体骨干队伍，继续组织开展合适教职工特点的文体活动，使文体活动经常化，群众化。
五、加强工会自身建设，努力推进工会整体能力
工会是群众性组织，工作对象是全体教职工，工会工作有否起色，工会干部十分重要，这是工会工作开展的基本保证。这就要求我们要定时召开工会干部的业务培训班、工作研讨班等，要牢牢把握党的十七大对工会工作提出的新要求，把开展创先争优活动与推进工会各项重点工作紧密结合，积极采取有效措施，努力提升工会工作整体水平。为建设和谐校园打造一支政治坚定，业务求实，作风过硬，廉洁自律的专兼职工会干部队伍。
六、结束语
构建社会主义和谐校园是一个复杂的系统工程，也是一个长期的实践过程，必须要突出思想性、适应性，突出教育性、艺术性，突出系统性、整体性。坚持系统规划，坚持以育人为中心。工会必须充分认识自己的责任，不断增强使命感和责任感，按照建设“民主法治、公平公正、诚信友爱、充满活力、安定有序、人和自然和谐共处”的要求，自觉投身于构建社会主义和谐社会的伟大实践中，在构建和谐校园中作出自己应有的贡献。
参考文献：
[1] 王玉普以党工共建创先争优为动力，不断推动工会工作创新发展 [N] 工人日报2009年9月27日.
[2] 徐丽 在构建和谐校园中充分发挥教代会作用的探讨[J] 中国轻工教育,2006,(2).
[3] 邓和秋试析工会在推进和谐校园建设中的作用[J]. 学校党建与思想教育(上半月),2008,(1).
[4] 工研会新世纪新阶段工会工作手册 [M] 民族出版社 2003年10月.
[5] 编委会最新工会工作完全手册 [M] 中国知识出版社 2009年8月.
[关键词] 工会作用 和谐校园
和谐社会一直是古今中外思想家追求的理想社会。和谐作为一种思想，是中华民族传统文化精神的精髓。构建和谐校园，是高等学校对接社会和自身改革发展的迫切要求，是学校党政工组织面临的共同任务，也是构建和谐社会的客观需要。何谓和谐校园？和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺，协调发展为核心的素质教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调、整体优化的育人氛围，是学校教育各子系统及各要素间的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。学校工会作为广大教职工的群众组织、党联系群众的桥梁纽带、教职工利益的代表者和维护者，通过化解矛盾、凝聚人心、激发教职工的创造性，在维护教职工的合法权益、保障教职工的民主权利、提高教职工队伍的素质、营造和谐的校园文化环境等方面开展卓有成效的工作，从而为和谐校园的构建发挥积极的作用。
一、加强教职工队伍建设，夯实和谐校园基础
和谐，体现了以人为本的教育理念，高校管理以和谐为追求目标。培养和造就一支品德高尚、团结协作、勇于创新的教师队伍是树立科学发展观、实现学校可持续发展的关键。工会参与和谐校园的构建，就要充分履行自身的教育职能，发挥学校工会的特点和优势，加强教职工队伍建设，培养教职工的主体意识和创新精神，增强凝聚力。
国家教育部2005年《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》明确提出：“要充分发挥教育工会等教师行业组织在教师职业道德建设中的积极作用”。师德是教师素质的灵魂，师能是教师素质的主体，健康优秀的师德师能是和谐校园的基本内涵和重要组成成分。
加强教职工队伍建设，首先，要加强师德建设。“学高为师、厚德载物”。学校以各种规章制度来规范教职工的行为。但在市场经济影响下，道德行为方面也显现多元化，实用化和功利化的方向，容易产生道德价值追求的误区和道德认识与道德行为的冲突与失落。全总十五大强调，要发挥工会“大学校的作用，把不断提高职工队伍的思想道德素质和科学文化素质”作为一项长期战略任务来抓。因此工会要主动配合学校党委，在教职工中深入开展社会主义核心价值体系建设，引导教职工树立忠诚教育，爱岗敬业的主人翁责任感。校工会要以科学的人才观为指导，通过营造有利于师德建设的良好气氛，用文化氛围激发教师的内在需要，变被动的师德建设为教师主动参与的师德建设。以“三育人先进个人”、“师德师风先进个人”等评优活动，引导教师体验师德的丰富内涵，以德修身、以德育人，不断提高道德素养，提高既教书又育人的行为自觉性，建立一种互敬、互信、互帮、互学的和谐的校园人际关系。
其次，要提高教职工的教学业务水平，在校园内形成“全员学习、终身学习”的理念。目前，学校青年教师已是学校教师队伍的主体，校工会要继续协同教务部门开展以提高学校教师教学技能和水平为目的的教师教学技能比赛、优秀教学评选、教坛新蕾的评选等活动，在女教职工中开展“岗位标兵”、“巾帼文明岗”等的评選活动，努力在教职工中开展“创先争优”、“建功立业”活动。通过表彰先进，激发教职工事业心和创造力。工会另一方面要以活动为载体，为青年教师展现自我价值平台搭建平台，同时要重视情感激励，尊重和信任教职工，充分调动广大教职工的积极性、主动性，让教职工充分认识到学校的兴衰荣辱都关系到自己的切身利益。让教职工成为构建和谐校园，促进学校又好又快发展的实践者和生力军。
二、优化教职工民主管理渠道，创造和谐校园环境
胡锦涛总书记在党的十七大报告中强调：“人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。”
教代会制度是现代大学管理体制的重要组成部分。坚持和不断完善教代会制度是优化教职工民主管理渠道、提升民主管理质量加强基层民主政治建设的保障。在校党委领导下，几年来，校工会以教代会为工作载体，为建立健全规范校、一级教代会制度作了不懈的努力，从而保障教职工在学校行使民主监督和民主管理的权利。而教代会提案作为教职工通过教代会直接参与学校民主管理的重要途径, 是学校工作决策民主化、科学化的重要渠道，也是校工会在教代会闭会期间重要的日常工作之一。要充分发挥教代会提案的作用，并在促进学校改革发展稳定中发挥了重要作用。要把办理提案的过程作为了解民意、为教职工服务的过程，作为教职工民主监督、民主参与的过程，作为提高工作水平的过程。因此，在提案工作中要力求做到：提案征集求质量、提案落实讲实效，有效地保障教职工的知情权和参与权。要积极探索教代会代表在教代会闭会期间的作用，试行听证制度，拟订听证的对象、范围、内容、时间等规定。同时，要继续开展“我为教育创新献一计”等合理化建议活动，增强教职工的民主参与和主人翁精神意识。
三、重视教职工权益维护，营造和谐校园氛围
胡锦涛总书记强调：要继续强化社会主义和谐劳动关系，把表达和维护广大教职工利益作为工会一切工作的出发点和落脚点。工会的基本职能就是维护广大教职工的合法权益，也是贯彻落实党的十七届五中全会精神和科学发展观的具体体现。学校党政工领导时刻都把教职工的事情记挂心上，经常了解教职工的疾苦和需求，把教职工的身心健康和幸福生活作为头等大事来抓。作为工会组织始终把党政领导的关心和爱护送给每一位教职工。一是加大源头参与力度，健全工会利益协调，职工诉求表达，矛盾调处和权益保障机制，努力提高维权实效；二是要努力为有实际困难的教职工办实事、办好事、解难事；三是要继续开展冬送温暖、夏送清凉、姐妹献爱心、“五必访”等送温暖活动；四是参与协调和处理劳动关系，包括非在编的聘用人员的劳动关系，关心他们的工作、生活，最大限度地调动他们的工作积极性。
四、参与校园文化建设，活跃和谐校园文化
植根于“先进文化、先进生产力”摇篮的高校工会，是推动和谐校园建设的重要力量。在校园文化建设中，工会同样担负着重要角色和任务。实践证明，通过工会自身的努力，辛勤的工作，学校党政支持开展健康向上的文体活动，对舒缓教职工精神压力，培养集体情感，丰富教职工生活，寓教于乐，陶冶他们的情操等方面起到了积极的作用。通过多种有益、有效的活动，凝聚教职工群众、提高教职工的整体素质，从而为构建和谐稳定的校园环境作了一定努力。
应该认识到，工会组织各种活动来保障教职工的文化生活质量和身心健康，开展“建家”活动，建设各种平台来营造学校祥和安居、充满活力的和谐氛围，都是工会组织对广大教职工的人文关怀，这样的人文关怀还可在学校的改革和工会的发展中，创造条件引深到学校的中心工作上来，这也是建设“和谐校园”，是校园文化氛围建设的重要内涵。可以说，工会角色定位得好、工会作用发挥得越充分、越深入，校园的各种关系就越和谐。生命在于运动，工会要有活动。工会要组建文体骨干队伍，继续组织开展合适教职工特点的文体活动，使文体活动经常化，群众化。
五、加强工会自身建设，努力推进工会整体能力
工会是群众性组织，工作对象是全体教职工，工会工作有否起色，工会干部十分重要，这是工会工作开展的基本保证。这就要求我们要定时召开工会干部的业务培训班、工作研讨班等，要牢牢把握党的十七大对工会工作提出的新要求，把开展创先争优活动与推进工会各项重点工作紧密结合，积极采取有效措施，努力提升工会工作整体水平。为建设和谐校园打造一支政治坚定，业务求实，作风过硬，廉洁自律的专兼职工会干部队伍。
六、结束语
构建社会主义和谐校园是一个复杂的系统工程，也是一个长期的实践过程，必须要突出思想性、适应性，突出教育性、艺术性，突出系统性、整体性。坚持系统规划，坚持以育人为中心。工会必须充分认识自己的责任，不断增强使命感和责任感，按照建设“民主法治、公平公正、诚信友爱、充满活力、安定有序、人和自然和谐共处”的要求，自觉投身于构建社会主义和谐社会的伟大实践中，在构建和谐校园中作出自己应有的贡献。
参考文献：
[1] 王玉普以党工共建创先争优为动力，不断推动工会工作创新发展 [N] 工人日报2009年9月27日.
[2] 徐丽 在构建和谐校园中充分发挥教代会作用的探讨[J] 中国轻工教育,2006,(2).
[3] 邓和秋试析工会在推进和谐校园建设中的作用[J]. 学校党建与思想教育(上半月),2008,(1).
[4] 工研会新世纪新阶段工会工作手册 [M] 民族出版社 2003年10月.
[5] 编委会最新工会工作完全手册 [M] 中国知识出版社 2009年8月.