小学生品德学习必须注重生活价值

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《品德与社会课程标准》(2011年版)指出,本课程注重学生生活的价值.学生的品德与社会性发展源于他们对生活的认识、体验和感悟,学生的生活对本课程的构建具有重要价值.在课堂教学中必须联系实际,走进生活;参与活动,感受生活;勤于实践,体验生活;知行统一,热爱生活.因此,在开放性、实践性、活动性较强的氛围中,学生的学习生活会更加丰富多彩.
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