【摘 要】
：
引力波是一种时空涟漪,时空命令物质如何运动,而物质引导时空如何弯曲.当物质的分布改变时,时空也会相应变化,这一变化以光速传播开去,就好像在平静的湖面上丢下一粒小石子,
【机 构】
：
江苏省连云港市赣榆华杰双语学校 222100
论文部分内容阅读
引力波是一种时空涟漪,时空命令物质如何运动,而物质引导时空如何弯曲.当物质的分布改变时,时空也会相应变化,这一变化以光速传播开去,就好像在平静的湖面上丢下一粒小石子,湖面就会有一圈波浪向外荡去,时空也会将涟漪向外传开,这便是引力波.化学是一门抽象但又来源于生活实际的学科,很多学生的化学学习出现问题,一些学生一直处于厌学、被动学习中.这种情况下,如何挖掘学生学习化学的“引力波”就是我们一线教师需要思考和研究的问题.
其他文献
【摘 要】 阅读理解在整个英语试卷中所占的比重相当大，甚至有些学生认为"得阅读理解者得天下"，然而大部分高中生的英语阅读理解能力却不容乐观，以致于影响整个英语考试的成绩。本文结合笔者的经验，论述了高中生提高英语阅读理解能力的方法。 【关键词】 高中生 阅读理解 阅读方法 解题技巧 英语阅读理解能力的重要性不言而喻，但是如果我们不能掌握一定的阅读方法和解题技巧，那么在做英语阅读理解题目的过程中就
随着素质教育的不断深入,教育工作者们开始意识到核心素养导向下学生合作能力的重要性,高中化学作为知识和实验结合的学科,尤其需要注重学生合作能力的培养.基于此,本文主要
【Abstract】 English-learning habits play a very important role in children’s language learning. Each language is a formation of a habit. Only good habits can promote the studying skills of a language.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
中职院校的学生因为各种因素的影响,广泛具备学习方式、习惯不正确,基础薄弱等问题,教师利用以往的教学形式已经无法满足现代学生发展需求.怎样调动其参与语文教学活动的主动
【摘 要】 随着科学技术的进步和社会的发展，多媒体技术在初中英语教学中得到越来越多的应用。新课程的改革不断深入，要求初中英语课堂的教学理念转变为以教师为主导，以学生为主体，提高教学效率和学生学习成绩。本文首先分析了多媒体教学的特点，接着从三个方面讲述了多媒体教学的策略。 【关键词】 多媒体 初中英语 应用 多媒体的技术的发展，使课堂教学更加丰富多彩，提高了教师的课堂教学效率。多媒体的教学构造了
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
本文的研究旨在提高小学高年级教师在解决问题教学中如何培养学生多样化解决问题的能力,理论联系实际,以小学高年级数学为例,从巧妙设置悬念,改变传统教学方法两个方面着手做
物理是一门以实验为基础的自然学科，是一门研究认识自然现象，总结自然规律，发现人与自然规律的课程.在学生学习物理，教师教学时，通常都需要做实验.课堂上有演示实验、分组实验，课后有学生动手小实验.物理教学的目的是，通过系统的学习，让学生具有一定的实践能力.众多实验常会出现容易错，容易混淆的实验，让学生犯迷糊，常常不知如何作答.本文就这一问题对初中演示实验进行归纳，希望能够在教学中有所突破. 1易错、
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7