【摘 要】
:
在历史教学方面,因地制宜地开展历史综合实践活动,通过学生走出教室,深入五彩斑斓的社会,亲身体验历史,聆听历史的回音,不仅可以积累直接经验,而且能够培养创新精神、实践能
论文部分内容阅读
在历史教学方面,因地制宜地开展历史综合实践活动,通过学生走出教室,深入五彩斑斓的社会,亲身体验历史,聆听历史的回音,不仅可以积累直接经验,而且能够培养创新精神、实践能力,促进学生情感、态度和价值观的和谐发展,从而有效弥补传统历史课堂教学的不足。关于如何因地制宜地开展历史综合实践活动,笔者结合日常教学实践,总结了如下几种方法。一、挖掘当地历史资源笔者的家乡兴化有2000多年的建城
In the aspect of history teaching, we should carry out historical comprehensive practice according to local conditions, and through students going out of classrooms, going into colorful society, experiencing history and listening to history, we can not only accumulate direct experience, but also cultivate innovative spirit, practice ability and promote students Emotion, attitude and values of harmonious development, so as to effectively make up for the lack of traditional history teaching. On how to carry out historical integrated practice activities, the author combines the daily teaching practice, summed up the following methods. First, tap the local historical resources The author’s hometown Xinghua has more than 2,000 years of building a city
其他文献
由广东省青少年文化促进中心举办的“2014年广东青少年文化交流使者国际访问团”于7月13日出发前往英国游学三周,刚放暑假的30多名中小学生组成的青少年文化使者团正如火如荼
课堂小结是一堂完整的课程的重要组成部分,通过课堂小结,教师既总结了整节课的讲授内容,同时又带领学生从总体上把握所学内容,加深了学生对于知识的认知,起了系统化的作用。
本文从大历史的视角考察环境问题,大历史概述从宇宙生成至今日的全部历史。所有复杂形式存在的生成均需要能量并产生多种形式的熵。由于现存的宇宙非常庞大且异常寒冷,故而容
阅读教学是语文教学的核心内容,是提高学生综合素质的重要途径。初中语文阅读教学作为语文教学的一个特殊阶段,是培养和形成学生阅读能力的一个十分关键性的时期。因而,阅读
<正> 魏源与浙江有着不解之缘。他1857年因好友何绍基的弟弟何绍箕在杭州为官的关系,避太平军兵难而居杭州,逝于西湖边上的僧舍,葬西湖南屏山方家峪。鸦片战争中,魏源勇赴国难,参与筹划第二次定海保卫战,在鸦片战争史上,留下了光辉的一页。1 魏源参与筹划定海保卫战确有其事,但具体在什么时间,历来没有搞清楚。魏源儿子魏耆作《邵阳魏府君事略》,其中讲到:“(道光)二十二年(1842),英夷犯海疆,江、浙震动。钦差大臣长白裕公谦,督浙江防剿,延至幕府。数月辞归。”(《魏源集》附录)裕谦于1841年10
【正】 邓伟志的文章指出,政治家有三种类型。一,权力型。他们居于一定的领导岗位,依附于一定的政治组织,拥有较大的权力和政治能员。二,理论型。他们有高超的政治理论主张,
一、引言世纪伊始,我国新一轮基础教育课程改革以全新的理念,对原有的课程进行了扬弃,表面我国课程制度和课程政策已经发生了根本性的改变。但是课程改革美好理想的实现需要
In the present work,a new biocompatible composite was fabricated by hot-press sinter-bonding of polytetrafluoroethylene(PTFE)–hydroxyapatite composite.Furtherm
每一次产业革命,都是城市发展和崛起的机遇,也是对城市本身的挑战。作为中国中部最大工业和流通中心的武汉,面对来自国际信息产业的挑战和国内先进城市的竞争,要有勇于面对
2006年度南京市高考状元朱冰,在老师的眼里,她是一个学习认真、成绩优秀的好学生;在妈妈的眼里,她是一个不用大人烦心、认真听话的好孩子。朱冰的成功,与其所受的良好家教密