【摘 要】
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“蒙养之始，以德育为先”，教育当以德育为本，使学生的人格渐趋完整。可以说，德育对学生的全面发展起着主导作用，是学生道德观、人生观、价值观形成的推动力。因此，班主任对德育应加
【机 构】
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苏州市昆山市周庄镇周庄中学，江苏苏州，215325
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“蒙养之始，以德育为先”，教育当以德育为本，使学生的人格渐趋完整。可以说，德育对学生的全面发展起着主导作用，是学生道德观、人生观、价值观形成的推动力。因此，班主任对德育应加以重视，但从初中德育效果来看，还存在诸多问题。为此，初中班主任在德育工作中应做好以下几点：从身边日常事出发，实现德育；针对青少年犯罪事件，敲响道德的警钟；深入课余活动中，让学生认识自己。
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