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上海市市长两月向人大通报一次情况等6则
【出 处】
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天津人大
【发表日期】
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2004年2期
其他文献
摘要：语文综合性学习是以语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合为原则的语文学习过程。具有综合性、合作性、自主性等特点。时下，部分教师对语文综合学习的认识上和操作上存在一定的误区，语文综合性学习课程资源的开发不足，对语文综合性学习的研究指导过程不得法等。因此我们要提高认识，有效开发语文综合性学习资源，活动过程中要重视指导评价的研究。 关键
摘要：《义务教育语文课程标准（2011版）》指出：“语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染，促进学生和谐发展，使他们提高思想道德修养和审美情趣，逐步形成良好的个性和健全的人格。”“在语文学习过程中，培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德和健康的审美情趣，发展个性，培养创新精神和合作精神，逐步形成积极的人生态度和正确的世界观、价值观。”发展个性化教育，活化语文教学个性化教与学的环境，促进个性化创作，提
笔者一直在高三坚持开展语文课前演讲的活动,充分利用语文课前的三到五分钟给学生的大脑做一次有氧运动,通过这一活动帮助学生养成思维的习惯,提高思维和表达能力,也帮助他们
摘要：林清玄的散文平淡但不失隽永，通俗但蕴含睿智。《可以预约的雪》是一篇由事及理的散文。这篇文章很符合林清玄的写作特色，他从小事入手，然后去联想感悟，给人以人生哲理。对于高中生而言，这篇散文的内容比较难理解，因为他们的人生阅历很少。为此，教师对文本的解读及上课时的处理就显得尤为重要。本文主要对林清玄《可以预约的雪》一文的文本进行了解读。 关键词：文本研读 内容理解 主旨探讨 “想生在盛唐，成为
在《书法》杂志四十年之际,编辑部策划举办了一系列纪念活动.二○一七年开始的『书法四十年,《书法》杂志四十年』征文得到了读者与作者的大力支持,优秀来稿亦已在杂志上连续
期刊
梁平1982年在常德棉纺分厂参加工作;1984年至1992年任常德棉纺分厂团委书记;1992年至1996年在华达公司任经营部经理;1996年任常德市仁济房地产开发有限公司董事长;2007年建立
摘要：语文教学境界的提升是一个循序渐进的过程，是老师自身历练、摸索、创新乃至最终走向成功的必由之路。发挥教师的主导作用和强调学生的主体地位并不矛盾，在我们强调发挥学生主体作用的同时，决不能贬低或削弱教师的主导作用，它们一体两面，互为表里，相互补充，组成了语文教育教学不可缺一的有机整体。所谓“主导”，就是引导、指导、辅导、因势利导之意，语文教师作为语文教学过程中的主导者，其“主导”作用应体现为能够让
摘要：阅读是一种生本体验。教学中，教师有效运用体验策略，有助于唤起学生生活与情感体验，在入情入境的感悟中，使学生获得独特的体验。本文重点从联系生活，调动生活体验；角色换位，激起情感体验；多元解读，鼓励独特体验三个方面探讨了优化语文课堂教学的策略。 关键词：体验 优化 语文课堂 教学 一、联系生活，调动生活体验 文本是生活的提炼，文字使生活再现。江苏名师钱锡铭老师说：“语文教学就是生活的展开，
摘要：当前高中语文教学中，情境教学已经受到越来越多的教师重视。本文欲从有效地实施情境教学这个角度来探讨提高高中语文课堂教学效果的策略，以达到促进教学质量稳步提高，促进学生全面发展的目的。 关键词：高中语文 情境教学 策略 语文是工具性和人文性统一的基础学科，在教学中有着举足轻重的地位。如何提高语文课堂教学效率是众多语文教师一直研究的课题。本人曾读过李吉林老师的文章，知道她创造了“情境教学”法。
摘要：陆谦是《水浒传》中一个反面人物，是林冲的多年好友，因贪图富贵站在高俅这一边，多次设计陷害林冲，后在山神庙与富安等密谋火烧草料场时被林冲识破，死于其枪下。本文以《水浒传》的第六回《花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂》和第九回《林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场》为依据，简要分析了陆谦这一小角色的设置及其意义。 关键词：陆谦 反面人物 人物设置 意义 一、突显主要人物的性格 陆谦是高衙内的