【摘 要】
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疫情时期给高等教育带来许多挑战，为了降低疫情的影响，各大高校都从传统的线下授课，转向线上教学，并探索适合自身特点的线上教学模式。本研究从学生角度出发，探讨了线上教育面临的挑战和局限性，调查表明，教师的线上教学模式及技能仍是影响教学质量的重要因素，因此提升教师的教学模式并建立完善的教学评价体系将有力提升在线教学的整体质量。
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疫情时期给高等教育带来许多挑战，为了降低疫情的影响，各大高校都从传统的线下授课，转向线上教学，并探索适合自身特点的线上教学模式。本研究从学生角度出发，探讨了线上教育面临的挑战和局限性，调查表明，教师的线上教学模式及技能仍是影响教学质量的重要因素，因此提升教师的教学模式并建立完善的教学评价体系将有力提升在线教学的整体质量。
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