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小学新课程标准指出：数学概念是数学知识和思维的细胞。能正确地理解数学概念是掌握数学知识的重要条件，正确的数学思维也要依靠建立起来的准确的数学概念。而数学概念的教学贯穿于小学数学教学的始终，并有着十分重要的地位。因此，紧紧抓住概念教学，是提高小学课堂教学质量的关键。
数学概念教学遇“多”“少”
【摘 要】
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小学新课程标准指出：数学概念是数学知识和思维的细胞。能正确地理解数学概念是掌握数学知识的重要条件，正确的数学思维也要依靠建立起来的准确的数学概念。而数学概念的教学贯
【机 构】
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四川省绵竹市汉旺镇学校,618202
【出 处】
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散文百家·教育百家
【发表日期】
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2013年9期
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