如何建立数学课堂的评价机制

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建立课堂评价机制是学生成长的需要,也是学生自我认知、正确认识、评价他人的需要。通过学生自评、他评(也就是学生互评)、总评,来全面、客观、理性地对一节课的学习过程、学习内容和学习效果进行评价,并伴随相应的奖励机制。 The establishment of classroom evaluation mechanism is the need of students ’growth, and also the students’ self-awareness, the correct understanding and evaluation of the needs of others. Through student self-assessment, he evaluated (that is, student assessment), general comment, to a comprehensive, objective and rational evaluation of a lesson’s learning process, learning content and learning effects, accompanied by corresponding incentives.
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