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摘要：伴随着经济社会对实用型人才需求的不断增加，学生综合实践能力的培养成为当前教学研究的重点内容。综合实践能力包含学生的基本能力、操作能力和专业能力等三方面内容，本文简要分析提高学生综合实践能力的策略，以期促进学生全面健康发展。
关键词：学生;综合实践能力;策略
中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-03-166
随着社会经济和科学技术的迅猛发展，新理论、新技术、新方法不断涌现，社会发展对于创新型实用人才的需求越发突出。因此，提高學生的综合实践能力，以提升其在现代社会的竞争力和适应力成为了当前教学研究的重点课题。笔者结合自身多年一线工作经验，在深入研究国内外相关资料文献的基础上提出了提高学生综合实践能力的策略，具体如下：
1.意识到实践的重要性，管理层多加重视
伴随着新课程改革的逐步深入，高校对学生综合实践能力的培养有了一定的认识，觉着借助实践教学可以有效提升学生综合实践能力，培养符合社会变革发展需求的新青年。为了强化这一认知，学校管理层要加以重视，积极召开专项研讨会议，定期组织学校管理人员和骨干教师研究培养学生综合实践能力的建议和措施。在新的教学规划中，需充分意识到实践的重要性，适当增加实践环节和实践教学课时，并在资源分配上适当倾斜，确保为学生综合实践能力的培养和提高奠定一个良好的环境基础。
2.加强课程改革，突出实践环节
当前课程教材重点多集中在理论层面，对于技术、能力等方面的培养相对较少，且部分教材内容脱离实际，缺乏实用性。因此，在新的课程体系中，需结合学生的学习、生活以及社会实践需求，设置一定的实践课程。通过实践环节，突出教学内容的实践性和应用性，促进理论教学和实践教学的融合、渗透，让学生拥有更符合实际需求的知识结构和实践能力，提高学生的生存和创新能力，充分激发他们的主观能动性。比如，学校可以适当增加基础实验课、社会实践活动等，突出实践教学环节。
3.加强实践资源建设，夯实综合实践能力
实践教学是培养学生综合实践能力的关键，因此必须加上实践资源建设。一方面，学校要加强校内实践教学基地建设，校内实践教学基地是实践教学的重要场所，也是从本质上提高学生综合实践能力的关键。对此学校加强校内实践基地建设，按照教学需求配置实践教学设备，积极引导学生加强校内实践;另一方面，学校要稳定校外实践教学基地，校外实践教学基地是学生认识社会，接触生活，从学校迈入社会的桥梁。在研究西方发达国家的实践教学中发现，西方国家多十分重视校外实践教学，以此提高学生综合实践能力。因此，学校要注意充分发挥自身的资源优势，联合企事业单位建立稳定的校外实践基地，为学生创设良好的校外实践环境。
4.培养教师的实践教学能力，提高教学质量
教师是实践教学的主导者，要提高学生的综合实践能力，学校需注重培养教师的实践教学能力，提高其教学质量，具体措施如下：第一，鼓励教师在理论教学过程中积极融入实际案例，让学生在学习理论知识的同时能够有效联系实际问题，加强两者联系，学会用理论知识解决实际问题;第二，鼓励教师挂岗实习，参与一些社会兼职工作，进而积累更多的社会实践经验素材，丰富自身的教学知识库;第三，积极采用职位晋升、薪资提升多种激励教师深入学习，主动积极地调整自身知识结构，丰富自身实践教学能力;第四，进一步拓展教师来源渠道，学校可以制定灵活的人才聘用制度和优厚的人才聘用条件面向全社会招募优秀教师，吸引部分行业经验丰富的优秀人才到校担任兼职教师，打造双师型教学团队，进一步补充学术性教师社会实践经验不足的缺陷;第五，创设各种条件外派骨干教师到国内外知名院校进修学习，学习他们的实践教学经验，同时要求国内外专业教师到校培训学习，开展专题讲座，提高教师实践教学质量。
5.完善实践教学考评体系，重视实践教学质量
同传统的理论教学不同，要提高学生的综合实践能力，促进实践教学有效开展，学校需完善实践教学考评体系，结合实践教学需求制定适宜的考核标准和考核制度，这既包含对学生的考核，也包含对教师的考核，以考核促进教学质量的提升，进而提高学生的综合实践能力。针对不同的实践教学课程，学校可以融合闭卷与开卷，口试、笔试和技能操作，设计、论文、调研报告等多种考核方式。特别是笔试部分，无需设定标准答案，可以围绕固定方向设置无标准答案试题，着重考察学生的创新能力和思维方法。对教师的考评可以通过组织听课、检查教案、学生和家长评价等方式了解教师实践教学水平，督促他们提高实践教学质量，进而提高学生的综合实践能力。
总而言之，综合实践能力是新时期学生必备的重要能力，需本着理论结合实践、服务实践、指导实践的原则，兼顾学生理论知识和实践能力的培养，为此学校需意识到实践教学的重要性，采取加强课程改革，加强实践资源建设，培养教师的实践教学能力，完善实践教学考评体系等多项措施，促进学生综合实践能力的提高。
参考文献
[1] 王敏.怎样提高学生综合实践能力[J].小学科学（教师版），2017（05）
[2] 郑艳.有效开展活动 提高学生综合实践能力[J].小学科学（教师版），2017（04）
[3] 夏桂祥.讲究策略 提高学生综合实践能力[J].科普童话，2017（11）
四川文轩职业学院 四川 成都 610000
关键词：学生;综合实践能力;策略
中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-03-166
随着社会经济和科学技术的迅猛发展，新理论、新技术、新方法不断涌现，社会发展对于创新型实用人才的需求越发突出。因此，提高學生的综合实践能力，以提升其在现代社会的竞争力和适应力成为了当前教学研究的重点课题。笔者结合自身多年一线工作经验，在深入研究国内外相关资料文献的基础上提出了提高学生综合实践能力的策略，具体如下：
1.意识到实践的重要性，管理层多加重视
伴随着新课程改革的逐步深入，高校对学生综合实践能力的培养有了一定的认识，觉着借助实践教学可以有效提升学生综合实践能力，培养符合社会变革发展需求的新青年。为了强化这一认知，学校管理层要加以重视，积极召开专项研讨会议，定期组织学校管理人员和骨干教师研究培养学生综合实践能力的建议和措施。在新的教学规划中，需充分意识到实践的重要性，适当增加实践环节和实践教学课时，并在资源分配上适当倾斜，确保为学生综合实践能力的培养和提高奠定一个良好的环境基础。
2.加强课程改革，突出实践环节
当前课程教材重点多集中在理论层面，对于技术、能力等方面的培养相对较少，且部分教材内容脱离实际，缺乏实用性。因此，在新的课程体系中，需结合学生的学习、生活以及社会实践需求，设置一定的实践课程。通过实践环节，突出教学内容的实践性和应用性，促进理论教学和实践教学的融合、渗透，让学生拥有更符合实际需求的知识结构和实践能力，提高学生的生存和创新能力，充分激发他们的主观能动性。比如，学校可以适当增加基础实验课、社会实践活动等，突出实践教学环节。
3.加强实践资源建设，夯实综合实践能力
实践教学是培养学生综合实践能力的关键，因此必须加上实践资源建设。一方面，学校要加强校内实践教学基地建设，校内实践教学基地是实践教学的重要场所，也是从本质上提高学生综合实践能力的关键。对此学校加强校内实践基地建设，按照教学需求配置实践教学设备，积极引导学生加强校内实践;另一方面，学校要稳定校外实践教学基地，校外实践教学基地是学生认识社会，接触生活，从学校迈入社会的桥梁。在研究西方发达国家的实践教学中发现，西方国家多十分重视校外实践教学，以此提高学生综合实践能力。因此，学校要注意充分发挥自身的资源优势，联合企事业单位建立稳定的校外实践基地，为学生创设良好的校外实践环境。
4.培养教师的实践教学能力，提高教学质量
教师是实践教学的主导者，要提高学生的综合实践能力，学校需注重培养教师的实践教学能力，提高其教学质量，具体措施如下：第一，鼓励教师在理论教学过程中积极融入实际案例，让学生在学习理论知识的同时能够有效联系实际问题，加强两者联系，学会用理论知识解决实际问题;第二，鼓励教师挂岗实习，参与一些社会兼职工作，进而积累更多的社会实践经验素材，丰富自身的教学知识库;第三，积极采用职位晋升、薪资提升多种激励教师深入学习，主动积极地调整自身知识结构，丰富自身实践教学能力;第四，进一步拓展教师来源渠道，学校可以制定灵活的人才聘用制度和优厚的人才聘用条件面向全社会招募优秀教师，吸引部分行业经验丰富的优秀人才到校担任兼职教师，打造双师型教学团队，进一步补充学术性教师社会实践经验不足的缺陷;第五，创设各种条件外派骨干教师到国内外知名院校进修学习，学习他们的实践教学经验，同时要求国内外专业教师到校培训学习，开展专题讲座，提高教师实践教学质量。
5.完善实践教学考评体系，重视实践教学质量
同传统的理论教学不同，要提高学生的综合实践能力，促进实践教学有效开展，学校需完善实践教学考评体系，结合实践教学需求制定适宜的考核标准和考核制度，这既包含对学生的考核，也包含对教师的考核，以考核促进教学质量的提升，进而提高学生的综合实践能力。针对不同的实践教学课程，学校可以融合闭卷与开卷，口试、笔试和技能操作，设计、论文、调研报告等多种考核方式。特别是笔试部分，无需设定标准答案，可以围绕固定方向设置无标准答案试题，着重考察学生的创新能力和思维方法。对教师的考评可以通过组织听课、检查教案、学生和家长评价等方式了解教师实践教学水平，督促他们提高实践教学质量，进而提高学生的综合实践能力。
总而言之，综合实践能力是新时期学生必备的重要能力，需本着理论结合实践、服务实践、指导实践的原则，兼顾学生理论知识和实践能力的培养，为此学校需意识到实践教学的重要性，采取加强课程改革，加强实践资源建设，培养教师的实践教学能力，完善实践教学考评体系等多项措施，促进学生综合实践能力的提高。
参考文献
[1] 王敏.怎样提高学生综合实践能力[J].小学科学（教师版），2017（05）
[2] 郑艳.有效开展活动 提高学生综合实践能力[J].小学科学（教师版），2017（04）
[3] 夏桂祥.讲究策略 提高学生综合实践能力[J].科普童话，2017（11）
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