【摘 要】
：
爱因斯坦说过,在学习过程中,“兴趣是最好的老师”.学生对所学学科一旦产生浓厚的兴趣,随之就会激发强烈的求知欲,就会自觉地去学习.因此,教学一线的教师无不绞尽脑汁,想方设
论文部分内容阅读
爱因斯坦说过,在学习过程中,“兴趣是最好的老师”.学生对所学学科一旦产生浓厚的兴趣,随之就会激发强烈的求知欲,就会自觉地去学习.因此,教学一线的教师无不绞尽脑汁,想方设法地将课上得有声有色,以激发学生的学习兴趣,调动他们的学习积极性.而任务型教学活动中任务设计的形式多种多样,任务的载体丰富多彩,恰好可以满足教师的需要,使课堂活跃起来,让学生感兴趣.
其他文献
新课改下的初中思想品德课教学对教学过程、教学结果提出了更高的要求,随着新课程改革的展开与深入,灵活多样的教学方式以及丰富多彩的学生活动已经悄然走入了我们的课堂.课
转化学困生,提高学困生的学业成绩足教育、教学中一个重要方面,是每个教师必须考虑研究的问题,也是每一个教师应尽的职责.近年来,我在教育、教学实践中涉及了这一问题的许多
作为人类文化教育一部分的体育,是一种强身健体,娱乐身心,陶冶情操的身体活动和社会活动.这种活动足人类社会建设物质文明和精神文明的需要,也是自身从自然人到社会人的需要.
几何题的证明通常可以作多种辅助线,但是有时解题思想却不变,下面结合实例共同讨论.
本文简要介绍了怎样培养特殊儿童,包括取得他们的信任,因材施教,设定适合他们的体育游戏,与家长多沟通和注重赞美教育等.
爱国主义历来是我们中华民族团结奋斗的一面旗帜,也是我们伟大祖国繁荣昌盛的思想武器.作为中学基础课之一的历史课,对培养学生的思想、文化素质起着非常重要的作用.因为它不
孔子日:“疑,思之始,学之端.”在学习过程中,学生有疑才会有问,有问才会有思,有思才会积极主动地去探究、去自主地学习.疑是学生的动力和源泉.学生质疑是一种积极地学习过程,
新课程强调教师是学生学习的合作者、引导者和组织者,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程.在新课程下,传统意义上的教学过程将向师生互教互学,互相取长补短方向发展.教
深刻的内涵和丰富的情感是语文的灵魂,没有情感的语文教学就像失去了润泽的枯叶.新课标明确提出要注重情感体验,语文教学所承载的不仅是知识的传授、技能的学习,更是教师、学
中的“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展”这一基本理念要求我们,必须从根本上改革学习内容、教学方式和和学习方式,让数学课生机