实习工作之问
　　实习是对学生专业素养的检验、专业能力的补充完善，也是学生职业能力的实战训练提升过程。学生在实习过程中出现伤害事故，说明了学生的岗位操作规范掌握存在疏漏，工作中自我保护意识、安全意识薄弱。对此，学校没有责任吗？学校有没有将现有岗位的规范操作与安全教育落实于实习前的教育中、督查于实习全过程中？教育的效果、教育的质量不是学校自我标榜出来的，而是实实在在地体现在每一个学生身上、每一个具体的工作岗位中。
　　实习教育是促进校企实质性合作的最佳契机。职业院校在要求企业承担起应有的社会责任时，有没有抓住一切可能的机会，加强与企业的沟通与合作呢？学生的实习教育是学校联系企业、向企业展示育人质量、了解企业用人要求、改进人才培养方案等工作开展的最有利时机，是学校值得花大代价投入的教育环节。如果学校重视了学生的实习教育、重视了实习教育的效果、企业对学校人才培养质量的反馈意见等，学生在实习过程中的伤害事件难道还会居高不下吗？
　　实习教育是职业院校赢得社会认可的重要平台。我们需要得到社会的认可，所以各职业院校一直在各种创建与评估中疲于奔命，致力于提升学校的硬实力与办学层次水平。但学校的硬件条件、荣誉奖牌未必能转化为老百姓择校的重要依据。实习教育是与学生、家长切身利益紧密相关的教育工作，当职业院校真正将学生的实习教育做好了、关注到学生实习过程中的每一个细节，就可以赢得家长与学生的认可与赞成。
　　（江苏省邗江中等专业学校 王云珠）