我们缺少什么样的编辑

来源 :新闻爱好者 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xyh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
王建辉在《出版广角》2000年第12期著文认为,编辑成才的公式即长×宽×高。长是专业特长,即专家;宽是知识面,即杂家;高就是政治素质,即政治家。这是一个三维世界,缺少哪一个维度都不行。我们缺少什么样的编辑,主要包括以下几个方面:1.缺少有高度敬业精神的编 Wang Jianhui in the “publication of wide-angle” 2000 the twelfth article of the text that the formula for editors that is length × width × height. Long is a professional expertise, that is, experts; wide knowledge, that is, miscellaneous; high is the political quality, that is, politicians. This is a three-dimensional world, which one can not work without which dimension. What kind of editors we lack, mainly includes the following aspects: 1. Lack of a high degree of professionalism of the series
其他文献
研究性学习,是基于人类学习活动的不断认识,逐步形成的一种学习方式,它具有主动探究、发现和创新等基本特征。研究性学习方式的提出,其出发点在于从改革学生的学习方法入手,实施以培养学生的创新精神和实践能力为核心的素质教育。最近教育部颁发的课程标准已正式将研究性学习列为综合实践活动课内容之一。由此可见,研究性学习已得到国家的确认。虽然在我们小学,研究性学习还没有被专门列为一门课程,但就孩子的创新思维、创新
[本刊讯]由中国公文写作研究会组织举办的全国第九届公文学术研讨会于2003年8月2日至6日在山东省青岛市隆重召开。来自全国21个省、自治区和直辖市的党政机关、大中专学校及
在食用菌的生产与栽培过程中,防治食用菌病虫害应遵循“预防为主,综合防治”的植保工作方针,利用农、化、理、生等进行综合技术防治,以促进食用菌健壮生长,高产优质。 In th
目的:探讨磁共振波谱成像(MRS)评价CIK细胞对人型前列腺癌裸鼠皮下移植瘤免疫治疗效果的价值。方法:建立人型前列腺癌 PC-3 裸鼠皮下移植瘤模型 48只,并且随机分为CIK免疫治疗组(n=
关键词:综合实践 课程特点 课程实施 基本课型  一、综合实践课程的特点  综合实践活动课程是在教师的指导下,学生自主进行综合性学习活动,是基于学生的经验、密切联系学生自身生活和社会实际、体现对知识的综合应用的实践性课程。它包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术和信息技术教育。它是具有独立形态的综合性课程和着眼于发展学生的综合实践能力,创新精神和探究能力的发展性课程及经验课程。它具有以下几个
伴随着新世纪的到来,首都媒体的新路数、新招数等纷纷展现。尽管这里刊登的仅仅是其中的一小部分,但也不难看出首都媒体总结过去、探索未来,为更好地履行自己的职责、使命所做的
在党的十一届三中全会将全党工作重点转移到经济建设上来之后,结合当时市、区商业亟待恢复与发展的迫切需要,1979年红大复校开课之初,即同时建立了商管系,开始时只有商业企
语文是一门国语课程,对于大部分小学生来说,语文是最熟悉的科目,,不要刻意的去学习,因为在生活中要使用语文的时候实在太多了。可是要学好语文却使很难的。要让语文成为学生欢迎的科目却也是很难的。在一般的语文课堂上,老师枯燥的讲解、乏味的字词训练,对课文的没有激-情的朗读很容易使学生产生厌学情绪,而且小学生认知能力比较低,很多字词非常抽象,学生难以理解,语文成为了学生头疼的科目。引用电教技术后,我们使用美
小学数学研修日志——如何备好数学课  提起备课,没有人比承担一线教学任务的教师更具有发言权的了。而教无定法,"如何使相对稳定的教材与不断改进的教学法有机地结合在一起?"则是值得我们每一位教师深思的问题。  传统教学法里有不少关于"如何备课"的经典之说,在现在乃至将来,仍值得我们作进一步的认识、理解、与遵循。如:明确教学目的、任务;把握相关内容的重点、难点;安排课堂形式、内容、结构等等。在此,我想从
学生作业是教学过程不可缺少的重要环节,是教师指导后的练习和巩固,是学生学习效果的反馈形式之一。它对于学生巩固课堂所学知识,形成技能技巧,培养和发展能力,都有着重要意义。而批改作业是教师检查教学效果、发现教学中存在问题的重要手段。批改学生作业是做老师的最经常性的工作,我们为之付出了大量的时间和精力,但是如何改进作业批改的方式方法,使我们的付出获得相应的价值,真正为学生的学习服务。  一、不变的要求