【摘 要】
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随机选取东新中学学生268名为被试,对其成就目标定向、学业效能感与学业成绩的关系进行了问卷调查,结果如下:(1)初中生成就目标定向在性别和年级之间没有显著差异;(2)初中生
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随机选取东新中学学生268名为被试,对其成就目标定向、学业效能感与学业成绩的关系进行了问卷调查,结果如下:(1)初中生成就目标定向在性别和年级之间没有显著差异;(2)初中生学业效能感在性别和年级之间没有显著差异;(3)成绩趋近与掌握回避和学业成绩之间有显著正相关,对学业成绩有正向预测作用;成绩回避对学业成绩有负向预测作用;(4)学业效能感在成就目标定向与学业成绩之间起着部分中介作用。
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