【摘 要】
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在第11届中国—东盟博览会上,由商务部对外投资和经济合作司主办、中国对外承包工程商会（以下简称＂承包商会＂）承办的国际经济合作展区人头攒动,20多家知名企业及机构云集。围绕打
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在第11届中国—东盟博览会上,由商务部对外投资和经济合作司主办、中国对外承包工程商会（以下简称＂承包商会＂）承办的国际经济合作展区人头攒动,20多家知名企业及机构云集。围绕打造中国—东盟自贸区＂升级版＂及共建21世纪＂海上丝绸之路＂的战略构想,国际经济合作展区为中国与东盟国家的基础设施互联互通合作拓展了新机遇。
其他文献
摘要：指导学生的学习方法。从教学过程看，教师的“教”是为学生的“学”而存在的，只有通过“学”才能体现教师“教”所追求的目标和结果。 关键词：语文 导学 技能 就课堂教学而言，学生的知识在教学活动中获得，学生的思维也在教学活动中发展，教师所采用的教学方法将直接影响到学生的思维方法。因此，教师更要考虑怎样进行导学技能的训练。 一、导学技能及其功能 所谓导学技能，是指教师在课堂教学中，引导学生在
摘要：本文主要从师生关系入手，通过分析教师自身教学水平的提高以及针对学生需要提升的能力等方面，并结合多媒体的有效使用，来使得高中数学教学水平有较大的提升。 关键词：高中数学 教学 方法探究 数学既是基础教育的一门重要学科，也是衡量一个人学习能力的重要学科，近年来，随着人们对高考的重视以及社会对高考成绩的认可，越来越多的学生以及教师对高中数学给予高度重视。因此，为了将高中数学的学习质量全面提高，
摘要：本文根据笔者的实践经验与对小学英语教学的理论学习，针对游戏教学法在小学英语课堂教学中的应用问题，从其自身角度进行了深入的探讨。 关键词：应用 游戏法 小学英语 课堂教学 1、引言 当今社会信息技术正在飞速发展，基础教育中的英语课程正在不断深入地进行改革。新课程标准对小学英语课程的教学环境和教学内容都提出了改革的要求。面对着小学英语教育信息化的要求和新课程改革的教育理念，传统的教学方式已
摘要：如何有效提高学生的写作能力，是从事语文教学工作者共同关注的问题。只要我们因地制宜，不断丰富作文的教学形式，并且关注学生的个性差异，因材施教，积极引导学生做生活的有心人，鼓励他们在平时积累大量的写作素材，确实培养起他们自我评改的能力，那么在学生的眼里作文将不再是一道不可逾越的鸿沟，学生见了作文也才不会是“老鼠见了猫”。 关键词：小学语文 作文 教学方法 作文是一项创造性、实践性很强的活动，
摘要：函数是刻画和研究现实世界变化规律的重要模型，也是初中数学里代数领域的重要内容，它在初中数学中具有较强的综合性。 关键词：数学 函数 课堂 教学 设计 函数是刻画和研究现实世界变化规律的重要模型，也是初中数学里代数领域的重要内容，它在初中数学中具有较强的综合性。笔者结合自身的教学实践就“初中数学中函数课堂教学设计”浅谈如下自己的看法，仅供大家参考： 一、注重“类比教学” 不同的事物往往
辽西山区一名普通的业余新闻写作者,偶然间发现并采写了一名731部队中中国劳工幸存者的新闻线索,作品虽历经三年,多次退稿,终于面世。于是,引发了中日两国巨大而持续的舆论互
摘要：小学习作教学应该贴近学生生活实际，关注儿童精神生活：真实作文，开启心灵之窗；快乐作文，体验成功喜悦；自由作文，放飞孩子的灵性。 关键词：作文 真实 快乐 自由 打开一些所谓的优秀作文选，浏览了其中的一些作文，心中不免有些郁闷：这些优秀作文，篇幅长，立意新，主题深，老气横秋，充盈着成人化的思想和文学性的构思。这是儿童习作吗？分明是些优秀的文学作品。再翻翻我们的学生作文本，千篇一律，众口一词
摘要：人的情感总是在一定的情境中产生的，良好的教学情境对学生学习情感的产生具有很大的作用，体育教学也不例外。良好的教学情境不但能丰富学生的感性知识，而且还能激发其强烈的好厅心。强烈的好奇心是保持旺盛学习动机的重要因素，是取得成功的徒工决条件。“快乐体育”在小学体育课实施中，因其自身的特点，特别强调情调情境的创设，重视在每节课中营造良好的氛围，让学生体验上体育课的乐趣。 关键词：情境教学 快乐体育
摘要：新课程体现了“以学生发展为本”的教育理念，即：面向全体学生，促进全体学生的全面发展；促进每个学生个性的健康发展；促进学生在原有基础上的可持续的终身发展。然而由于受“应试教育”的影响，英语教学中违背教育规律的现象和做法时有发生，只注重教师教，而忽视学生学的现象，是导致差生大量出现，教学质量不高的根源。另外，大部分学生都渴望课堂内同学间的交流与合作。因此，更新英语教学观念、完善英语教学方法，让所
提要：阅读教学一直是语文教学的重要部分，也同样是最容易被忽视的部分。《新课程标准》对朗读的要求是正确、流利、有感情。其中的有感情绝非是老师或学生完全个性的释放以进行二度创作，而是在理性地深入了解课本内容后，尽可能地体悟作者的思想感情，还原文章的本色，通过正确处理停顿、语调、语气，再现文本内容。人们常说“读书百遍，其意自现。”这里的读书就与我们小学语文教学中的阅读教学紧密相连。 关键词：小学生 语