“回头看”的教学魅力--谈如何在小学数学教学中培养学生的反思能力

来源 :教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hsb66
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“躬自厚,而薄责于人,则远怨矣!”这是孔子说的一句话,意思是能够自我反思,多从自己身上找原因,责备自己多,而埋怨人家少,就自然不会遭致怨恨。一个会反思的人,就可以随时发现自己各个阶段的长短得失。若是正确,以后可以继续;如果是错的,就立刻加以修正。那么,在平时教学中,该如何使学生“反躬自省”呢?给予学生充分反思的时间在课堂教学中,要努力营造让学生反思的氛围,注重把培养学生的反思能力渗透到教学的点点滴滴中去,有意识 “This is a word from Confucius, meaning to be able to self-reflection, more from their own reasons, blame themselves more, and blame others less Naturally will not be resentful. A reflection of people, you can always find out the length and fall of each stage. If correct, we can continue in the future; if it is wrong, we will correct it immediately. So, in normal teaching, how to make students ”reflect self "? Give students full time to reflect in the classroom teaching, we must strive to create a reflective atmosphere for students, focusing on the cultivation of students’ reflective ability to infiltrate the teaching The bit by bit, conscious
其他文献
报道了利用2-O-三氟乙酞基-3,4,6-三-O-苄基-α-D-吡喃甘露糖基三氯乙酸酯在Lewis酸催化下通过分子内亲核取代反应立体选择性合成β-D-吡喃甘露糖苷的新方法,并讨论了该方法可能的机理. Reported the use
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
随着移动通讯技术和智能手机及新媒体的飞速发展,传统的课堂教学模式无法有效弥合学生的“知识沟”.为了尽量弥合学习者因各种主客观因素产生“知识沟”,本文将基于“雨课堂
期刊
从英语教学的角度来看,美国影片的普及是一件值得从事英语教学的人士关注的事情。学生可以借助于美国影片中的对白学习地道的美语,观赏地道的美国风情,学习西方礼仪文化,领略西方人的思维。因此,当前美国电影大潮再次来袭中国,也引起了英语教育者对于美国影片中所蕴含的英语教学元素的探讨。本文试从三个方面对美国影片中所蕴含的英语教学元素进行分析。  目前,世界各地正在席卷着美国大片的风暴,美国影片以其极佳的观赏效
期刊
数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志。课程标准要求,教学中注重结合具体的学习内容,设计有效的数学探究活动,使学生经历数学的发展过程。笔者以苏教版五年级上
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
听到一个案例说一位教师执教《狐狸和乌鸦》,问学生:“乌鸦嘴里的那块肉被狐狸骗走,她心里会想些什么?”有一男孩的发言与众不同:“乌鸦心想:嘿!我长这么大,丛没有听谁夸我羽毛漂亮、嗓子好,今天总算听到了。不就是一块肉嘛,孩子别急,我再给你们找去。”随着哄堂大笑,教师愣了一下,说:“这是一只乐观向上的乌鸦,失去了东西不气馁,继续努力可以重新获得,你的观点真独特!”面对这个案例,我的感受是“小男孩的回答”
Data mining has been successfully applied in many fields to find useful information stored in vast databases.Market segmentation,which segments data into homoge
教学反思,是教师对自己已完成的教学实践活动有目的地进行审视,并用以指导日后的教学。反思型教师就是通过思考、解剖自己日常教育实践而不断超越和提升自己教育境界的教师。成为反思型教师不是一个自然而然、简单的过程,它需要教师在职业生涯中不断学习与提升。正是在不断反思中,知道了自己的不足,也明确了下一步要前进的方向。下面笔者就语文教学的反思谈一些肤浅的认识。  课前反思  教学中,备课是一个必不可少的环节。