【摘 要】
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摘要：任何课堂教学都受到时间和空间的约束，就其教学容量而言，总是有限的。但是高超精湛的教学艺术能通过创造超越时空的教学意境，给人留下无限的想象余地。政治课堂教学也不例外。笔者认为，政治课堂教学应当寓无限于有限中，以有限体现无限，既具有限之形，又得无限之神，将有限和无限辩证统一起来。 关键词：有限之形;无限之神;辩证教学 中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1992-771
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摘要：任何课堂教学都受到时间和空间的约束，就其教学容量而言，总是有限的。但是高超精湛的教学艺术能通过创造超越时空的教学意境，给人留下无限的想象余地。政治课堂教学也不例外。笔者认为，政治课堂教学应当寓无限于有限中，以有限体现无限，既具有限之形，又得无限之神，将有限和无限辩证统一起来。
关键词：有限之形;无限之神;辩证教学
中图分类号：G633.2
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