【摘 要】
：
在进行微课设计时,教师要充分发挥微课独有的优势,结合初中化学教材内容的编排特点和学生的实际,让微课能够更好地助推学生的生成。一、借助微课,呈现抽象的微观世界微课表现
论文部分内容阅读
在进行微课设计时,教师要充分发挥微课独有的优势,结合初中化学教材内容的编排特点和学生的实际,让微课能够更好地助推学生的生成。一、借助微课,呈现抽象的微观世界微课表现出来的直观生动的画面,可以更加吸引学生的注意力,帮助学生观察物质的微观世界。例如,在教学“水分子的变化”时,学生无法用肉眼观察水分子,让学生通过想象的方式对水分子进行理解也是比较困难的。教师可以利用微课,将水分子分解的过程,以一种动态的方式在显示出来,让学生通过视频中的动态过程,构建对微躺子的概念。
其他文献
目的探索家庭护理干预在提高慢阻肺伴心力衰竭患者生活质量中的应用效果。方法选择2016年~2019年在重庆市第六人民医院就诊的48例慢阻肺伴心力衰竭患者作为研究对象,通过信封
在教学实践中,教师要深刻地理解、领会本节课的教学目标,从“趣”中激发学生学习热情,从“动”中践行体验,从“说”中感悟和反思,从“散”中领悟数学思维,使学生能在学习新知
面对存在知识及能力差异的学生,有的教师忽视学生个体多的差异,简单地采取“一刀切”“齐步走”“满堂灌”的教学方式。不能因材施教,分层、分类推进,教学效果当然不会令人满
1病例报告患者男性,64岁,主因“发现胰腺占位20余天”于2019-06-04收入沧州市人民医院肝胆胰外科。查体:腹部平坦,腹式呼吸存在,无腹壁静脉曲张,未见肠型及蠕动波,腹软,无压
跨学科教学是对传统课堂教学的创新。在语文教学中,教师要具备丰富的知识和开放的视野,指导学生进行综合性学习,要借助各学科的形式和特点,弥补学生知识短板,促进学生核心素
随着时代的发展,我们越来越多地需要富有责任意识的能够为国家、社会做出贡献的人。然而,当前我国大学生道德现状的一个突出问题就是责任意识淡化,迫切需要高校教育管理工作
目的分析优质护理在老年糖尿病护理管理中的运用效果。方法将本站2017年7月~2018年7月接受随访治疗的的66例老年糖尿病患者为本次研究对象,将全部患者分为两组,对照组(n=33例
变频器是采煤机实现恒功率控制的关键设备。本文重点提出了对变频器的选择、控制模式、参数设置及安装、调试和维护的一些方法,并举例说明了变频器和PLC是如何共同实现采煤机
前段时间,我接受了一节公开课的任务,要求用“1+X”的方法执教一节阅读教学课。这一要求引发了我的思考:在阅读课中,如何用“1+X”的方法有效推进"人文主题"和"语文要素"这两
目的调查不同年龄性别脱发人群血清各类维生素水平。方法分析2019年1月-9月就诊于我院的脱发患者血清中维生素A、B1、B2、B6、叶酸、B12、C、D、E在不同性别和年龄段的水平,