【摘 要】
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目的:对氨氯地平阿托伐他汀钙片治疗高血压合并冠心病的疗效进行分析.方法:选取2010年8月~2015年9月在我院治疗的高血压合并冠心病患者200例,随机分为两组,对照组患者100例,
【机 构】
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四川省凉山州金阳县天台中心卫生院 四川凉山 616250
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目的:对氨氯地平阿托伐他汀钙片治疗高血压合并冠心病的疗效进行分析.方法:选取2010年8月~2015年9月在我院治疗的高血压合并冠心病患者200例,随机分为两组,对照组患者100例,给予氨氯地平片口服治疗;治疗组患者100例,给予氨氯地平阿托伐他汀片口服治疗,对两组患者的治疗效果进行分析.结果:治疗组患者血压情况、冠心病治疗效果及症状缓解时间、心电图异常比例均显著优越于对照组患者,差异性明显,存在统计学意义(P<0.05).结论:对于高血压合并冠心病患者应用氨氯地平阿托伐他汀片口服,能够明显改善患者血压情况、提高临床治疗效果、减少心电图的异常比例,无严重不良反应发生,安全性较高,适宜临床应用开展.
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摘 要：随着高效课堂的提出，数学课正面临着巨大的变革与调整。数学教师曾经的传统教学方法不能再适应现在的课堂，教师需要不断地提高自身的业务素质水平。教师掌握了现代的教育技术才能更好的适应当今社会发展的要求，满足学生的需求，家长的需要。多媒体信息技术改变了传统的教学模式，为我们构建高效课堂搭好了桥梁。将多媒体信息技术与数学相融合，是教育史上的又一新篇章。如何有效的使用多媒体信息技术，对教师提出了更高的
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