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写作是学生认识世界、描述世界、理解世界的主要途径，在初中语文学科的作文教学中强化序列化训练，可以提高学生的写作n水平，促进学生语文综合素养的提升，具有十分重要的教学意义。基于此，本文从写作内容、写作目标、写作文体三个角度进行论述，探究n有效的序列化训练对策，为提高初中生的语文写作能力提供有力的帮助。