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为了更好地实现大学英语教学目的，在英语教学中，英语教师要了解母语对学生接受英语知识的正面和负面影响，积极发挥母语在英语教学中的作用，适时对英汉两种语言系统进行一些有针对性的比较，并在表达方式层面上以及文化差异层面上分析学生在英语学习过程中出现的语言错误，使学生深刻理解两种语言的异同，明确语言错误的根源，从而促进学生充分利用母语迁移来学习英语。