【摘 要】
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很多教师心目中的好学生都是那些学习成绩优秀的孩子.他们的目光往往会聚焦在学习成绩上,却不明白什么才是好的教育.他们常常会不自觉地谈论某个孩子很聪明,却忘记了本就不应该存在所谓的笨学生,更不能主观地给学生贴上聪明或笨的标签.一名合格的教师不仅要做优秀的设计师,设计好的学习流程来帮助学生获取知识,更要做有温度的评价师,及时给予学生多样的评价,让学生收获成长的动力.
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很多教师心目中的好学生都是那些学习成绩优秀的孩子.他们的目光往往会聚焦在学习成绩上,却不明白什么才是好的教育.他们常常会不自觉地谈论某个孩子很聪明,却忘记了本就不应该存在所谓的笨学生,更不能主观地给学生贴上聪明或笨的标签.一名合格的教师不仅要做优秀的设计师,设计好的学习流程来帮助学生获取知识,更要做有温度的评价师,及时给予学生多样的评价,让学生收获成长的动力.
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2020年10月27日,河南省教育厅公布了2020-2022年中原名师培育对象名单,我有幸入围.感谢那段努力拼搏的日子,让我成为现在的自己.rn前五年执着于“折腾”rn评上高级职称后的几年,我热衷做好开学第一课的小演讲,演讲主题有“要想谋其位,必须有所为”“水到渠成说”“二十不惑——努力是奇迹的别名”等.在这个过程中,我得以磨炼口才、升华思想.
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进入新时代,国家对中学生体育更加重视.特别是新冠肺炎疫情暴发以来,全民健康运动意识增强,体育活动也备受关注.那么对于班主任来说,如何开展体育教学活动?如何将体育教学和班主任工作有机结合?笔者做出了一些探索和实践,总结出一些适用性原则.
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