【摘 要】
：
目的探讨并验证中药和颜?坤泰胶囊（HKC）发挥抗氧化作用的潜在机制。方法通过中药系统药理学数据库与分析平台（TCMSP）探索HKC中21种成分发挥作用的靶基因,再利用数据库（DAVID）对这些靶基因进行基因本体（GO）富集和京都基因和基因组百科全书（KEGG）信号通路分析;通过体外构建H2O2诱导的MII卵母细胞氧化应激模型对分析结果进行验证。结果 HKC的21个成分共对应151个靶基因,GO富集
论文部分内容阅读
目的探讨并验证中药和颜?坤泰胶囊（HKC）发挥抗氧化作用的潜在机制。方法通过中药系统药理学数据库与分析平台（TCMSP）探索HKC中21种成分发挥作用的靶基因,再利用数据库（DAVID）对这些靶基因进行基因本体（GO）富集和京都基因和基因组百科全书（KEGG）信号通路分析;通过体外构建H2O2诱导的MII卵母细胞氧化应激模型对分析结果进行验证。结果 HKC的21个成分共对应151个靶基因,GO富集结果主要集中在线粒体功能、超氧化物歧化酶以及能量代谢途径,而KEGG结果富集在PI3K/AKT、ErbB1、mTOR等信号通路。体外实验结果证实在氧化应激的MII卵母细胞中,HKC通过改善线粒体功能,增加ATP的产生,同时也减少线粒体膜电势的降低发挥抗氧化作用。结论 HKC通过改善线粒体功能发挥抗氧化作用。
其他文献
主题教育是一种教育实践活动,马克思主义思想是主题教育的主要内容,其中的交往论、矛盾论、实践论贯穿着主题教育的全过程,具有重要的理论指导作用。
【目的】筛选能提高花粉活性的辅助光源，为进一步深入研究光质调控油茶花粉活性及激素代谢机制提供前期基础和科学依据。【方法】选取树龄3年长势一致的花芽分化期油茶苗使用不同发光二极管（LED）进行光照处理，光质分别为红光、蓝光、红蓝光、白光和自然光，采用TTC法和萌发法检测油茶花粉活性，采用高效液相色谱质谱联用技术测定油茶花蕾生长素类激素、分裂素类激素、茉莉酸类激素、水杨酸（SA）、氨基环丙烷羧酸（AC
在高中语文课堂上,恰当得体的课堂评价对增强学生自信心、激发学生学习兴趣、带动课堂活跃氛围、启迪学生创新思维等方面都有独特的作用。因此,教师应该重视课堂评价,明白课堂评价的地位与作用,学会巧妙地运用课堂评价对学生进行褒奖与批评。
"电机与拖动"是自动化专业核心课程,涵盖知识面广,工程背景强,关联的专业课程众多,如电机学、运动控制系统、电力电子等课程都有涉及,对学生的专业能力培养至关重要。针对这门课程教学中存在的一些问题,如传统的教学周期较长、知识量较大、教学形式相对单一、课本内容知识更新不够及时、对技术发展的跟进存在不足等,本文提供了一些教学改革方法和建议,以供参考。
随着时代的发展,人们的思想观念有了较大的改变,思维方式也有了一定变化,传统的教学理念越来越难以适应时代的发展,难以满足学生的内在需求。语文是高中教育的重要组成部分,写作更是语文教学中不可或缺的。新课程改革大力推行素质教育,力求促进学生的全面发展。在新课改的众多目标中,培育学生的核心素养是其中的重中之重。文中主要基于学生核心素养视角,对高中作文教学策略进行简要分析。
在素质教育逐渐强化的背景下,学生的学科成绩与综合能力受到了更多关注。对于高中阶段的信息技术学科而言,教学工作面临着更大的挑战和难度。课堂教学时间有限,往往很难实现理想的教学效果。因此,教师要科学地分析信息技术的教学现状,合理使用课外辅导的形式来提高教学的整体实效性,促使高中学生全面发展。