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一种基于泄漏电流谐波成分的氧化锌避雷器状态评估方法
【发表日期】
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2023年01期
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基于新时代教育背景的要求,教师在对中职生开展德育教育时要讲究全面性和系统性,以培养品学兼优的学生为己任。教师在教育工作中要考虑到学生之间的差异,要因材施教。在教学中,教师根据学生的情况设计个性化的教学方案,并借助家庭的影响力来进行教学,从而实现中职德育的高质量教学。
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教学设计与实际课堂的两张皮现象由来已久，呼吁“教学评一致性”的声音也与日俱增。应运而生的学历案高度契合“教学评一致性”的价值内涵。在运作逻辑方面，学历案突出主体，分析学情，关注评价，分解任务，重视支架；在操作机制方面，学历案拟定“核心地位”的学习目标，呈现“始于目标”的学习设计，出示“理性分析”的学习评价，组织“高效”的学习活动，收集“本应重视”的学习信息。
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本文以新型聚氧乙烯基醚大单体GPEG、丙烯酸（AA）、以过氧化氢-抗坏血酸（H2O2/Vc）为氧化还原引发体系，以巯基丙酸（MPA）为链转移剂，通过自由基共聚合成了一种保坍型聚羧酸减水剂.研究了酸醚比和合成温度对减水剂分散性能的影响.研究结果得出，聚羧酸减水剂的最佳合成工艺为：n（AA）∶n（GPEG）=4∶1,H2O2和MPA分别占GPEG大单体总质量的0.83%和0.42%,Vc占GPEG大单
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糖尿病是全球最大的公共卫生问题之一。二甲双胍是糖尿病临床治疗的一线用药，却无法避免患者出现药物不良反应。二甲双胍具有乳酸性酸中毒、胃肠道不良反应、厌食、神经系统的负面影响、维生素B12缺乏症以及其他不良反应。因此就二甲双胍在糖尿病治疗中的各种不良反应及其分子机制进行综述，以期为二甲双胍的临床使用提供一定的指导作用。
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主题教育是一种教育实践活动,马克思主义思想是主题教育的主要内容,其中的交往论、矛盾论、实践论贯穿着主题教育的全过程,具有重要的理论指导作用。
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