【摘 要】
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习惯培养对一个人的终身发展有着不可估量的作用.预习习惯在小学数学教学中是一个存在争议的话题.广大数学教师该不该培养学生的预习意识?该如何培养学生的预习意识?小学低年
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习惯培养对一个人的终身发展有着不可估量的作用.预习习惯在小学数学教学中是一个存在争议的话题.广大数学教师该不该培养学生的预习意识?该如何培养学生的预习意识?小学低年级的学生能否进行课前预习习惯的培养?有哪些好的方法可以对低年级的学生进行预习习惯的培养?这些都是值得我们关注和思考的话题.但是,预习习惯的培养对一个人的终身发展的益处是不言而喻的.小学阶段,尤其是小学低年级阶段就着力培养学生的预习习惯,将大大提高学生的自主学习能力,为其终身学习和发展奠定良好的基础.
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